贵州省遵义市桐梓县私立达兴中学九年级语文上册语文版：第三单元作文

一事一议作文的写法 训练目标：[来源:学*科*网] 1、了解“一事一议”的概念，掌握一些基本的理论，用以指导学生的写作。 2、分步训练，培养学生写一事一议作文的能力，并能写出基本符合要求的文章。 训练重点： 叙述与议论的结合 训练难点： 观点的提炼，精当的议论 课前准备： 提供一些记叙文和可以从多角度分析的简短事例 课时建议：1——2课时 训练过程： 一．活动导入：[来源:学*科*网Z*X*X*K] 师： 初中生写议论文首先要学习“一事一议”，中学语文教学大纲对初三年级议论文写作教学提出了明确的要求：能写出五六百字的一事一议的议论文，对周围发生的事情能发表自己的看法，并做到论点明确，有根有据，有点分析。那么什么是“一事一议”的议论文呢？ 生：“一事一议”，就是针对某一件事（或某个问题、某种现象）发表自己的看法或该事对自己的启示。 师：文章的特点是就事论理，理从事来。由此我们知道，一事一议的文章在表达方式上是将记叙与议论相结合，记叙引出议论，议论以叙事为基础。因而写好这种文章，关键在于如何将叙议结合，也就是考虑并处理好叙与议的关系 二 例文导学 请大夫 云 江 有个老人，是全国闻名的大作家。他临终前，突然感到十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料，老人极其艰难地说了一句：“不是‘叫’，是‘请’……”说着老人就昏迷过去了，而且再也没有醒来……这句话就是他的遗言——这遗言纯洁无比，厚重无比（简述“一事”）。 这位老人就是夏衍。谦恭是一种深刻的教养，它扎根于心灵（只一句评论）。 我不禁想起了巴尔扎克笔下的一个人物——老葛朗台（联想到一个反面的例子）。老葛朗台就要死了，却怎么也舍不得他的万贯家财。当神父将镀金的十字架贴近他的嘴边，让他亲吻一下好让他的灵魂升天时，他的眼睛突然奇迹般地亮了，还极力做出一个想把那十字架抢过来的姿势，于是，这最后的努力也就彻底地断送他的性命。 夏衍走了，葛朗台也走了。但他们生命的最后一瞬间的表现居然有这么大的反差，一个绝美，一个绝丑（两相对照，合并议论，爱憎分明）。 再看一篇例文： 罗汉也吸香烟吗[来源:学+科+网Z+X+X+K] 程秋生 春游季节，中外游客兴致勃勃地来苏州游览名胜古迹。当人们鱼贯步入举世闻名的西园五百罗汉堂时，一位细心的游客突然吃惊地问身旁的导游： “怎么，罗汉也会吸香烟？”