苏科版九年级上学期物理学案：11.1 杠杆（无答案）

东城开明初三物理展评学习案 一、杠杆（第1课时） 姓名：＿＿＿＿＿ 【教学目标】 1、了解杠杆，知道杠杆的五要素。 2、会画杠杆的力臂。 【前端学习】 （一）活动：拔图钉 1、我们可以选择羊角锤、钳子或者螺丝刀像图11-3. 2、杠杆：如下各图，我们生活中用到的工具在工作时有哪些共同特点。 总结定义：物理学中将在_______的作用下可绕一______________转动的硬棒称为杠杆。 3.杠杆五要素： ①支点：杠杆绕着转动的________，用_______表示。 ②动力：使杠杆______ ___的力，用_______表示。 ③阻力：_____ _____ _____的力，用_______表示。 ④动力臂：从_______到__________________ 的距离，用___表示。 ⑤阻力臂：从_______到__________________的距离，用___表示。 例1：如图，是工人师傅用羊角锤拔钉子。 1 在图中标出支点O； 2 动力F1使羊角锤绕支点O_____时针转动，画出动力F1的力臂L1； 3 _______对_________的力阻碍羊角锤转动，画出阻力F2； 4 画出阻力F2的力臂L2。 例2：如图是用钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1为手对鱼竿的作用力，F1使鱼竿绕支点______时针转动。请画出: ①动力F1的力臂l1。②鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图及其力臂l2。 例3：如图所示，活塞式抽水机AOB部分可视为杠杆，O为支点，当与连杆相连的B点向上运动时，杠杆AOB绕支点O______时针转动。请画出: ①作用在手柄A点的动力F1及动力臂l1 （F1向什么方向时力臂l1最长） ②B点所受的阻力F2及阻力臂l2． 4、总结 （1）不论动力和阻力，都是杠杆所受的力，即杠杆是_______物体。动力和阻力的作用点都在_______上。动力和阻力的方向可能相反也可能相同，它们的作用是一个使杠杆绕支点顺时针转动，则另一个使杠杆绕支点___________转动。 （2）力臂是从______到____________的垂直距离，不能理解为支点到力的作用点的长度，且力臂不一定在杠杆上。 【当堂训练】 1.如图是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。 2、如图甲所示是生活中常见的壁灯，图乙是根据壁灯建立的杠杆模