沪科版九年级物理全册学案:第十三章第一节物体的内能

2018-05-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第一节 物体的内能
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 17 KB
发布时间 2018-05-30
更新时间 2018-05-30
作者 未来星
品牌系列 -
审核时间 2018-05-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7973035.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 物体的内能 一、学习目标: 1、知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 2、知道什么是内能,物体温度改变时内能也要随之改变 3、知道内能与机械能是两种不同形式的能 4、知道热量、热量的单位 二、学习重、难点 重点:1、温度与内能的关系 2、改变物体内能的两种方法 难点:1、温度计的正确使用 2、内能与温度变化的关系 3、温度、内能、热量的联系和区别 三、学习活动 (一)阅读课本,回答下列问题 1、物体内 ,以及 叫物体的内能。 2、内能的单位是 ,简称 ,其符号是 。 3、物体的内能与 有关,同一物体温度高时内能 ,温度低时内能 。 4、物体的内能总 零。 (二)做实验探究1(教材P35图13-3) 实验说明 可改变物体的内能。 做实验探究1(教材P35图13-4) 实验再次说明 可以改变物体的内能。 观察实验探究2(教材P36) 生活事例说明 也可改变物体的内能。 实验及生活事例说明了改变物体内能的途径是 和 。 (三)阅读课本热量回答下列问题 1、物体通过 称为热量 2、热量的单位是 ,符号是 ,热量的符号是 。 3、热传递的方式是 、 、 。热传递的条件是 。热传递的方向是 。热传递的最终结果是 。 四、应用与训练 1、一切物体,不论 高低,都具有内能。同一物体温度越高,内能越 。 2、冷天双手搓擦,手会变 ;沿滑梯下滑臀部会变 ,说明 。 3、当物体对外做功时,物体的内能会 ;当外界对物体做功时,物体的内能会 。 4、下列说法中正确的是( ) A、温度高的

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