2017-2018学年北师大版七年级生物下册14.1 人类活动对生物圈的影响教学设计

《14.1人类活动对生物圈的影响》 初一级生物组　　姓名：李全忠 班级 初一 科目 生物 上课时间 教学[来源:Z§xx§k.Com] 目标 知识与能力[来源:学科网] 　 1.举例说明人对生物圈多方面的影响。[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学科网ZXXK] 2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。 过程与方法 能初步学会收集资料，养成良好的学习习惯，能够运用所学知识、技能分析和解决一些身边的生物学问题的能力。培养学生初步具有近一步获取课本以外的生物学信息的能力。 情感态度 与价值观 通过本节的学习，让学生认识到环境保护的重要性，能够以科学的态度去认识生命世界，认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识，并使这种意识转变成真正的行动，培养学生保护环境的意识，增强爱国主义思想。 教学 重点难点 　 重点： 认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。 难点： 做到从实际行动出发保护环境。采取让学生收集资料，整理资料，解疑，合作交流的方法突出重点，突破难点的方法。[来源:学科网] 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 人类活动对生物圈的影响 [来源:Z,xx,k.Com] 一、土地利用对生物圈的影响 [来源:Z,xx,k.C 二、砍伐森林对生物圈的影响 [来源:学|科|网Z|X|X|K] [来源 三、环境污染对生物圈的影响 活动 拟定环保守则 课外拓展 演示文稿展示图片1—图片11：[来源:学科网] 青山—绿水—蓝天—小鸟天堂—繁华的都市—拥挤的人群—高高耸立的排污烟囱—荒山—污水—灰蒙蒙的天空—垂死挣扎的小鸟 美丽的青山绿水没有了，带给我们的是一幅幅触目惊心的画面。人类在制造巨大财富的同时，人类活动对生物圈的负面影响也是巨大的，今天我们就一起来探讨这个问题。 课前学生已经查阅了资料，收集了大量有关土地利用对生物圈的影响，砍伐森林对生物圈的影响，环境污染对生物圈的影响的资料，让学生首先结合演示文稿所显问题，同时对所收集的资料，以小组为单位进行分析讨论，五分钟之后进行抢答式的互动交流。看看哪一小组做得最好！ 屏幕显示 1.土地有什么作用？ 2.我国目前土地的状况如何？ 3不合理利用土地对生物圈有什么影响？ 网XX4.森林有什么作用？ 5. 无节制砍伐森林