内容正文:
山阳县色河中学 八 年级 语文 学科导学案
审核人: 授课班级 :八年级(2、3)班 备课人:孔欢欢 备课组:语文 编号:
学习内容
第六单元24课:北冥有鱼 (1课时) 课型:新授课
学习目标
1.积累文言词汇,把握故事主旨。
2.感受庄子生活的诗意,了解庄子的志趣。
3.拓宽阅读视野,增加对传统文化经典的了解,提高文化品位。
重难点:把握故事主旨,感受庄子生活的诗意,了解庄子的志趣。
时间预计:导课 分、自学 分、交流 分、展示 分、小结__分、巩固 分钟
学 习 流 程[来源:学科网]
学
习
流
程
学案
导案(学法指导)
1、 自学新知
1、了解作者及作品
庄子(约前369-前286),名周,战国时期宋国蒙(今河南商丘东北)人,哲学家,道家学派代表人物,与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然。庄子对待生活的态度是:一切顺其自然,“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张“无为而治”。
《庄子》,庄子及其后学的著作,今存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇和杂篇11篇。其文想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就,对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。
2.自由地、大声地朗读文章,注意读准字音和停顿。
北冥(míng) 鲲(kūn) 齐谐(xié) 抟扶摇(tuán)
3.借助注释、工具书,并结合上下文语境解释词语。
(1)重点词汇
怒而飞:振奋,这里指用力鼓动翅膀。
其翼若垂天之云:悬挂在天空的云。
志怪者也:记载。
抟扶摇而上者九万里:盘旋飞翔。
去以六月息者也:气息,这里指风。
亦若是则已矣:这样
(2)通假字
北冥有鱼(“冥”同“溟”,海)
(3)词类活用
志怪者也(形容词作名词,怪异的事物)
南冥者,天池也(名词作形容词,天然的)
一、情景导入
有一天,庄子梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶,非常快乐,悠然自得,突然梦醒了,发现自己仍是僵卧在床的庄子。不知是庄子做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄子。庄子就是这样的浪漫,这样的富有想象力。今天,让我们一起来了解庄子的想象力。
二、检查预习情况
这一环节组织学生课前预习课文,扫清字词