河北省安平县马店乡北郭村农业中学2017-2018学年七年级下学期第二次月考语文试题(扫描版)

2017—2018学年七年级第二学期第二次月考 语文试卷（人教版）参考答案 评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 第一部分 1.（1）造化钟神秀 阴阳割昏晓 （2）苔痕上阶绿 草色入帘青 2. 恳切 以身作则 3.（1）将“释放幽香”改为“随风摆动”。（言之有理即可） （2）“共同面对的”后面加“挑战”。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 4. A 5.（1）示例：这张漫画分为上下两个部分，上半部分为“关爱老人传统美德”八个毛笔字，下半部分为一个古人在搀扶一位摔倒了的拄着拐杖的老人。 （2）示例：周末到敬老院献爱心；搀扶老年人过马路。（言之有理即可）[来源:学科网ZXXK] 第二部分[来源:学科网] （一） 6. 王安石 7. 千寻 铺垫 8. 人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远；只有站得高，才能看得远。 （二） 9.（1）多 （2）沾染（污秽） （3）更加 （4）竖立 10.（1）我认为，菊花是花中的隐士。 （2）对菊花的喜爱，陶渊明之后，就很少听说了。 11.作者因莲花身处污泥之中,却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神，以及莲花空管挺直、不牵扯攀附的高尚品质和喜爱莲如傲然不群的君子一样，凛然不可侵犯的特点而喜欢它。（言之有理即可） （三） 12.“善举”指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情；因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人，又使被帮助的人得到尊重，所以说他的善举是“最美”的。 13.示例：“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良对比。对比手法的运用，突出了“络腮胡子”细心善良的人物形象以及外貌粗鲁的人也可以温暖别人的文章主题。（言之有理即可） 14.示例：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。[来源:Z,xx,k.Com] 15.B 16.善良；乐于助人。 （四） 17.①从没有做过上大学的梦。②我们有上大学的命。③想上大学！ 18.①热爱学生。对学生的不敬毫不计较，引导学生追求人生目标，实现“上大学”的梦想。②教学有法。讲究教学方式，深受学生欢迎。③教育有方。对于这群调皮捣蛋的学生，采