山西省洪洞县霍峰中学人教部编版历史八年级下册导学案（无答案）：第14课海峡两岸的交往

霍峰中学八年级历史导学案 班级：___ 姓名：__________ 编号：______ 主编： ______ 审核 第14课 海峡两岸的交往 学习目标： 1. 了解几代领导人对台方针，“和平统一，一国两制”的对 台方针；“九二共识”及“汪辜会谈”；江泽民提出的八项主张 2知道海峡两岸交往概况 自主学习： 1、 推进祖国统一大业 1. 台湾问题的形成 （1） (2) 2. 党和政府对台湾问题的政策 时    间  人  物    政         策  新中国成立初    [来源:Zxxk.Com][来源:学|科|网Z|X|X|K] 50年代中期 [来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]   改革开放以后         3.海峡两岸关系的发展 （1） （2） （3） （4） （5) (6) (7） 二、日益密切的交往 1、原因 2、表现 合作交流： 结合史实说明台湾自古以来就是我国的领土 展示质疑： 课堂小结 当堂反馈 1.我国《反分裂国家法》中规定“……以和平 方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同 胞的根本利益”实现我国和平统一的前提和 基础是( ) A.坚持一个中国的原则 B.坚持社会主义道路的原则 C.坚持不运用武力的原则 D.坚持反对外国干涉的原则 2.2013年，海协会、海基会两会领导人第九 次会谈在上海举行。“两会”曾就“海峡 两岸均坚持一个中国原则”达成共识的时 间是( ) A.1987年 B.1992年 C.1993年 D.1997年 3.被誉为“画中兰亭”的《富春山居图》，因故 一分为二，分别存于大陆和台湾。2011年6月， 两部分画作在台湾同时展出，实现了山水合璧。 “山水合璧”反映了( ) A.两岸政治经济交流形成常态 B.海协会与海基会首次实现对话 C.统一是两岸人民的共同愿望 D.两岸分离阻碍了文化艺术交流 1、 教学札记 $$