河南中牟县雁鸣湖镇中学人教版九年级历史下册教案：第2课对社会主义道路的探索

第一章： 教案 编写人： 上课时间： 年 月 日 课 题 对社会主义道路的探索 课时安排[来源:学,科,网Z,X,X,K] 共（1 ）课时 课程标准 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 学习目标 新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式新经济政策的作用和斯大林模式的利弊 教学重点 新经济政策、苏联的工业化和农业集体化 教学难点 如何正确评价斯大林模式 教学方法 综合启发式教学 教学准备 多媒体课件 课前作业 1、十月革命胜利后，苏俄三年国内战争时期，在经济上采用了什么政策? 2、这一政策的实施结果如何? 教学过程[来源:Zxxk.Com] 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 一、列宁对社会主义建设道路的探索 1、列宁曾说：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”请你据此回答下列问题： A、“用无产阶级国家直接下命令的办法”指的是什么政策？ 战时共产主义政策 B、.列宁说这话时，苏俄发生了怎样的变化？ 国内战争已经结束，战时共产主义政策集中全国人力物力战胜敌人的的历史使命已经完成。进入和平建设时期后，战时共产主义政策对人民群众尤其是农民群众生产生活的诸多限制，日益引起不满。必须尽快改变这种状况，尽量调动人民群众的生产积极性，恢复和发展国民经济。 C、.针对这种形势，列宁做出了怎样的探索？ 1921年开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。1927年，国家经济恢复到了世界大战前的水平。 2、运用课件组织学生完成填图练习：苏联是哪一年成立的？那时的4个加盟共和国在地图上什么位置？后来共有几个加盟共和国？ 1922年；俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、外高加索联邦；15。 3、怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？ 1917年 二月革命以前，沙皇统治下的俄国简称“沙俄”。1917年十月革命胜利到1922年底苏联成立前的苏维埃俄国简称“苏俄”。“苏联”全称“苏维埃社会主义共和国联盟