[]甘肃省武威市第六中学2017-2018学年高二下学期第二次学段考试历史试题

武威六中2017～2018学年度第二学期 高二历史《必修1》第二次模块学习学段性检测试卷 一、选择题（每小题2分，共60分） 1．有学者认为，周代等级层次纷繁，社会统治权力亦层层相叠压，周王的地位虽然至高无上，但其所直接臣属的仅限于诸侯及周王朝的公卿一级，各国诸侯虽然不敢觊觎周王之位，但很少有与周王同心同德者。材料表明周代（ ） A．血缘关系与政治关系紧密结合 B．天子尚未拥有国家的最高权力 C．家国同构促进周代稳定与发展 D．权力体系内部蕴含分裂的因素 2．1975年底，在湖北云梦县睡虎地考古发掘的战国末年至秦代的墓葬中，出土了大量秦代竹简，其中一批叫做《语书》的竹简里有几处“正”字都作“端”字，如“以矫端民心”、“毋公端之心”等，“端”实应为“正”。这种记录方式本质上反映了（ ） A．史官的粗疏 B．王权的神秘 C．汉字的精妙 D．皇帝独尊 3．唐时宰相李绛说：“人臣死生，系人主喜怒，敢发口谏者有几？就有谏者，皆昼度夜思，朝删暮减，比得上达，什无二三。”出现上述现象主要是因为（ ） A. 朝中大臣畏惧残暴的君主 B. 皇权至高无上[来源:学+科+网] C. 唐朝没有群臣上谏的规定 D. 唐朝君主专制达空前强化 4．宋神宗时期整顿太学，创立三舍法，即将太学分为上、内、外三舍，学生入学后先编入外舍学习，定期举行升舍考试，并参考平时的操行及学业成绩，优者依次升人内舍及上舍，“上舍之尤者，直除以官”。此举（ ） A. 实现了科举与教育的逐步分离 B. 可以依据才干政绩任免官吏 C. 打击了士人在校听读的积极性 D. 有利于弥补科举考试的不足 5．清朝军机处起草的谕旨，往往不经过内阁，由军机处封缄严密，经驿马传递直达地方督抚。这种做法（ ） A.加强了内阁的权力 B.加强了皇帝的权力 C.不利于提高行政效率 D.削弱了中央和地方的联系 6．古希腊的平民阶层“具有较强的独立意识和自由平等权利观念,因为独立自主地进行生产和等价交换是商品生产者的本质属性”。这表明在古希腊（ ） A.政治平等促成了商业的平等 B.商业经济导致了国家分裂 C.平民缺乏为城邦服务的意识 D.