新人教版八年级下语文课后古诗精品课件+朗读视频集:望洞庭湖赠张丞相

2018-05-25
| 16页
| 1144人阅读
| 156人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.24 MB
发布时间 2018-05-25
更新时间 2018-05-25
作者 浪迹天涯
品牌系列 -
审核时间 2018-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7940277.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 孟浩然(689---740)襄阳人,唐代山水田园诗派代表诗人之一,与王维并称“王孟”,生活在大唐盛世。 早年主要在家闭门苦读,四十岁时,前往长安,渴望出仕, 但长安之行,求官失败,除赢得诗坛盛名之外,失意而归,游历与于吴越。 作者简介 《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年(733),当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安,不甘寂寞,想出来做事,苦于无人引荐,于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄,希望得到张丞相的赏识和器重。 背景链接 你知道吗? 这是一首“干谒诗” 干谒,顾名思义,古人为求显声扬名或经世致用而求见达官显贵,希望他们能够赏识自己,荐举自己或重用自己。反映这类题材的诗谓之干谒诗。 yè 你知道吗? 干谒诗的文思情采最能看出作者的风骨、人格。有的满篇卑躬屈膝,奴颜媚骨;有的满篇叫苦不迭,乞人怜悯;也有的自命清高,恃才傲物; 而孟浩然的这首干谒诗则写得情采飞扬,不卑不亢,点到为止,含而不露骨,实为干谒诗的精品。 孟浩然 八月湖水平, 涵虚混太清。 气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。 欲济无舟楫, 望洞庭湖赠张丞相 端居耻圣明。 坐观垂钓者, 徒有羡鱼情。 听读朗读 八月的洞庭湖,秋水上涨,和岸上几乎平接。 水映天空,与天空浑然一体。 读懂诗意 首联:八月湖水平,涵虚混太清。 颔联:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 云梦大泽水气蒸腾。洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。 虚空何以包含在水中?因为水面蒸发出来的水气,将整个云梦泽都笼罩了,湖水丰厚的蕴积,使周围广大的沼泽地带都受到滋养哺育,才显得郁郁葱葱,草木繁茂。 颈联:欲济无舟楫,端居耻圣明。 面对浩浩的湖水,想渡过湖去却沒有船只。闲居在家,因有负太平盛世而感到羞愧。 尾联:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 端坐看着那湖畔垂钓的人们,只能白白地产生羡鱼之情了! 诗的尾联“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”,意思是说,看着人家垂钓,自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己________,言外之意是________。 希望张丞相能助一臂之力 想做官而没有途径  首联 八月湖水平, 涵蓄混太清。 静——名句 颔联 气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。 动——佳句 视觉,听觉写洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象以及汹涌澎湃的磅礴气势。 动静结合 1、思

资源预览图

新人教版八年级下语文课后古诗精品课件+朗读视频集:望洞庭湖赠张丞相
1
新人教版八年级下语文课后古诗精品课件+朗读视频集:望洞庭湖赠张丞相
2
新人教版八年级下语文课后古诗精品课件+朗读视频集:望洞庭湖赠张丞相
3
新人教版八年级下语文课后古诗精品课件+朗读视频集:望洞庭湖赠张丞相
4
新人教版八年级下语文课后古诗精品课件+朗读视频集:望洞庭湖赠张丞相
5
新人教版八年级下语文课后古诗精品课件+朗读视频集:望洞庭湖赠张丞相
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。