北师大版七年级数学下册4.1《认识三角形——三边关系》导学案无答案

《认识三角形——三边关系》导学案 教学目标： 1、 了解等腰三角形和等边三角形的概念 2、 掌握三角形三边关系, 能运用三边关系解决相关问题 教学重点： 理解并掌握三角形三边关系 教学难点： 运用三边关系解决相关问题 环节 教学内容 学法指导 引 入 在我们的生活中几乎随处可见三角形。它简单、有用,可以帮助我们解决很多实际问题…… 上节课我们认识了三角形，知道了三角形的定义，知道了三角形的内角和，还知道了三角形按角分类，这节课让我们继续去认识三角形的更多知识吧…… 知 识 再 现 三个内角都是锐角的三角形———— 有一个内角是直角的三角形———— 有一个内角是钝角的三角形———— 学 习 新 知 有两边相等的三角形叫做等腰三角形 三边都相等的三角形叫做等边三角形，也叫正三角形 学 习 新 知 巩固练习： .如图，已知ΔABC，且AB=BC,在图中标出该三角形的腰，底边，底角和顶角 B A C 动手试一试： 用6cm、8cm、8cm、14cm、20cm 这5根小棒,选择3根小棒首尾相连你能拼出几个不同三角形（写出你拼成的所有三角形所用小棒的组合）？满足怎样的条件小棒能构成三角形？ 练习吧 1. 下列每组数分别是三根小木棒的长度，哪组能摆成三角形 （ ） （A）3cm, 4cm, 5cm ; (B)8cm, 7cm, 15cm (C) 7cm, 12cm, 20cm; (D)5cm, 5cm, 11cm 2.现有长度分别为1cm,2cm,3cm,4cm,5cm的五条线段， 从其中选三条线段为边可以构成几个不同的三角形 （ ） A.1 B.2 C.3 D.4 3.一个等腰三角形的两边长分别为25和12，则第三边长为 ( ) A.12