内容正文:
完全平方公式(一)
一导课解标
1知识回顾
(1) 多项式乘多项式的乘法法则是什么?
(2) 平方差公式的内容是什么?
2目标展示
(1)经历探索完全平方公式的过程,进一步发展推理能力。
(2)会推导完全平方公式,并能运用公式进行简单的计算。
(3)了解
的几何背景。
图1—6
a
形成四块实验田,以种植 不同的新品种(如图1—6).
用不同的形式表示实验田的总面积, 并进行比较.
a
b
b
法一
直
接
求
总面积=
(a+b) ;
2
法二
间
接
求
总面积=
a2+
ab+
ab+
b2.
(a+b)2=
a2+
ab
+
b2.
2
公式:
一块边长为a米的试验田,
因需要将边长增加b米。
二检测预习
(1) 你能用多项式的乘法法则来说明它成立吗? (a+b)2 = a2+2ab+b2
(a+b)2 = (a+b)(a+b) ---------- 幂的意义
= a(a+b)+b(a+b)
= a2+ab+ab+b2
= a2+2ab+b2 ----------多项式乘法法则
所以 : (a+b)2 = a2+2ab+b2
平方
平方
可得:
所以 : (a-b)2 = a2-2ab+b2
想一想
等于什么?
变形:
平方
平方
结论:
公式1可描述为:两个数的和的平方等于这两个数的平方和与它们积的2倍的和.
公式2可描述为:两个数的差的平方等于这两个数的平方和与它们积的2倍的差.
完全平方公式
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a-b)2=a2-2ab+b2
记忆口诀:
首平方,尾平方,2倍积在中央,中央符号
看前方。
注意:公式中的字母 a,b 可以是具体的数字,也可以是单项式,多项式。
(a±b)2=a2±2ab+b2
归纳
三 精讲达标
例1 利用完全平方公式计算:
.(2x+3)2 (2). (4x-5y)2 (3).(-x+3y)2
解:(1)
(2)
(3)
四 检测巩固
1、计算:
五 课堂小结
本节课你有什么收获?
作业
作业
P34---35 读一读.
1、基础训练:教材p.36 习题1.13 。
2、扩展训练:试一试.
提高篇:
二.计算:
1. (x+y-z)2
2.如果 x2+mx+4是一个完全平方式,求m的值.
1.(-3x+4y)2
一计算
2.(-a-2b)2
$$