苏教版高中语文必修一专题一《错误》优秀教学课件（18张）(共18张PPT)

错 误 郑愁予 一、初读诗歌， 感知情感意蕴 活动一： 朗读诗歌 要求读准字音、断句。 跫音 qióng 帷 wéi 错误 郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客…… 活动二： 讲述诗歌里的故事。 我——过客 你——思妇 活动三： 感知诗歌的情感意蕴。 （诗）里面也有故事……诗之所以为诗，并不在于这两个故事，而在故事后面的情趣，以及抓住这种简朴而隽永的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。 —— 朱光潜《谈读诗与趣味的培养》 二、细品诗歌， 探析文学意蕴 这首诗运用最多的手法是什么？ 比喻之妙 （1）莲花的开落——女子容颜的逐渐衰老 （2）寂寞的城——女子的寂寞、孤独 （3）窗扉紧掩——女子内心的孤寂、坚守 （4）青石的街道向晚——女子的寂寞、孤独 你觉得在这些意象中哪一个蕴含的情感最丰富？ 选取的意象： 莲花、东风、柳絮、跫音、窗帷、小小的城、小小的窗扉、青石的街道 句式之变 （1）恰若青石的街道向晚 （2）你底心是小小的窗扉紧掩 （3）我达达的马蹄是美丽的错误。我不是归人，是个过客。 倒装造成句式的参差错落，使得诗意盎然。 展示类似的美丽的错误： 温庭筠的《梦江南》 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白颦洲。 柳永的《八声甘州》 不忍登高临远， 望故乡渺邈， 归思难收。 叹年来踪迹， 何事苦淹留？想佳人、妆楼颙望， 误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处， 正恁凝愁。 三、再悟诗歌， 体会人生意蕴 你从哪些地方读出了游子思乡的感情？ （1）我打江南走过。——打江南走过，看出他漂泊在外。 （2）我不是归人，是个过客。——也能看出他对家乡的思念之情。 作者经历： 他出生在山东济南，抗战时，父亲到前线，他独自和母亲相伴。因战地不停的转移，后来随母亲迁到重庆，最后又到了台湾，从江南到