【优选整合】北师大版高中历史选修一第9章第2课 百日维新（测试）

第2课　百日维新(测试) 1．1898年1月的一天，在总理衙门西花厅，总理大臣李鸿章、翁同龢、荣禄等对康有为进行问话。康有为把荣禄驳得哑口无言，气得荣禄中途退场。这种现象说明的本质问题是(　　) A．变法图强是大势所趋 B．顽固派势力势单力孤 C．设立议院，召开国会 D．民族危机日益加深 【解析】　本题考查学生的分析理解能力。康有为把荣禄驳得哑口无言表明，在民族危机的紧要关头，要救亡图存必须进行变法，变法图强是大势所趋。 【答案】　A 2．保国会成立后，维新变法浪潮激荡全国，因为它(　　) A．以救亡图存为号召，符合时代要求 B．在全国各地设立分支机构，扩大了影响 C．促使光绪帝下决心实行变法，大快人心 D．力图扶植清朝统治，得到上下广泛支持 【解析】　在民族危亡的关头，保国会的宗旨符合时代要求，维新变法浪潮激荡全国。 【答案】　A 3．改革政治体制是戊戌变法的主题之一，百日维新期间，在这方面的举措有(　　) A．制定宪法 B．裁撤闲散重叠机构 C．设立农工商总局 D．设议院 【解析】　考查对历史知识的再认再现能力，可采用排除法。A、D两项在维新措施中都没有涉及，C项是经济措施，不符合题意。 【答案】　B 4．下列哪一项内容符合维新派的主张，却不在戊戌变法的政令之内(　　) A．实行君主立宪制 B．改革政府机构 C．改革科举制度 D．发展民族工商业 【解析】　对照变法措施可知实行君主立宪制并不在变法政令之内。 【答案】　A 5．阅读材料，回答问题。 材料一　布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。 ——康有为《孔子改制考》 材料二　大学士刚毅曾于慈禧面前“伏地痛哭”，指责维新变法。当戊戌五、六月间，皇上言改革，举朝言改革，民间言改革，而彼独悍然曰：“吾誓不改革。”表示“痛心疾首于新政，必尽罢之而后快。”大学士徐桐甚至无耻宣称：“宁可亡国，不可变法。” ——朱贤枚《慈禧扼杀戊戌变法的前后》 (1)有学者认为，中国维新思想宣传者的变法手段很高明，根据材料一指出其“高明”手段是指什么？分析当时采取这种宣传手段的主要原因。 (2)从材料一、二中，我们可以获得哪些有益的启示？ 【解析】　本题考查学生理解分析和归纳概括的能力。第(1)问，结合康有为维新变法思想的特点回答。第(2)问，可围绕变法的策略、思想宣传等角度回答，言之有理即可。 【答案】　(1)借助传统