内容正文:
21.2.1 第1课时
用直接开平方法解一元二次方程
第二十一章 一元二次方程
素养提升
课堂达标
课时作业(二)
第二十一章 一元二次方程
课堂达标
一、选择题
D
课时作业(二)
D
B
课时作业(二)
D
课时作业(二)
A
课时作业(二)
B
课时作业(二)
A
课时作业(二)
二、填空题
课时作业(二)
±6
课时作业(二)
三、解答题
课时作业(二)
课时作业(二)
课时作业(二)
课时作业(二)
素养提升
4
课时作业(二)
1.一元二次方程(x+6)2=16可转化为两个一元一次方程,其中一个一元一次方程是x+6=4,则另一个一元一次方程是( )
A.x-6=-4 B.x-6=4
C.x+6=4 D.x+6=-4
2.若(x+1)2-1=0,则x的值为( )
A.±1 B.±2
C.0或2 D.0或-2
3.如果代数式3x2-6的值为21,那么x的值是( )
A.3 B.±3 C.-3 D.±
[解析] 由题意知3x2-6=21,移项,得3x2=27,
两边同除以3,得x2=9,
两边直接开平方,得x1=3,x2=-3.
4.方程4x2+4x+1=0的解是( )
A.x1=x2=2 B.x1=x2=-2
C.x1=x2= D.x1=x2=-
[解析] 由4x2+4x+1=0,得(2x+1)2=0,
∴2x+1=0,
∴x=-,
∴x1=x2=-.
5.已知x1,x2是一元二次方程3(x-1)2=15的两个解,且x1<x2,则下列说法正确的是 ( )
A.x1小于-1,x2大于3 B.x1小于-2,x2大于3
C.x1,x2都在-1和3之间 D.x1,x2都小于3
[解析] ∵x1,x2是一元二次方程3(x-1)2=15的两个解,且x1<x2,
∴(x-1)2=5,∴x-1=±,
∴x1=1-<-1,x2=1+>3.故选A.
6.2016·深圳 给出一种运算:对于函数y=xn,规定y′=nxn-1.例如:若函数y=x4,则有y′=4x3.已知函数y=x3,则方程y′=12的解是( )
A.x1=4,x2=-4 B.x1=2,x2=-2
C.x1=x2=0 D.x1=2 ,x2=-2
[解析] 依题意,当y=x3时,y′=3x2=12,解得x1=2,x2=-2.
7.若(x2+y2-5)2=64,则x2+y2等于( )
A.13 B.13或-3
C.-3 D.以上都不对
[解析] 两边直接开平方,得x2+y2-5=±8,
移项,得x2+y2=±8+5,
所以x2+y2=13或x2+y2=-3(舍去).
8.2016·鄂州 方程x2-3=0的根是________.
9.一元二次方程x2-=0的解是________.
x=±
x=±4
[解析] 原方程移项,得x2=,
∴x2=16,直接开平方,得x=±4.
[解析] 由a☆b=a2-b2知4☆3=42-32=7.
所以(4☆3)☆x=7☆x=72-x2,
所以72-x2=13,解这个方程,得x=±6.
10.在实数范围内定义一种运算“☆”,其规则为a☆b=a2-b2,则方程(4☆3)☆x=13的解为x=________.
11.解下列方程:
(1)16x2-49=0; (2)64(1+x)2=100;
(3)(x-3)2-9=0; (4)9x2+6x+1=8;
(5)4(2x+1)2-1=24;
(6)(3x-1)2=(3-2x)2.
解:(1)x1=,x2=-. (2)x1=,x2=-.
(3)x1=0,x2=6. (4)x1=,x2=.
(5)x1=,x2=-. (6)x1=,x2=-2.
12.如图2-K-1所示,在△ABC中,∠B=90°,点P从点B出发,沿BA边向点A以1 cm/s的速度移动,点Q从点B出发,沿BC边向点C以2 cm/s的速度移动.如果AB=6 cm,BC=12 cm,点P,Q同时从点B出发,几秒后△PBQ的面积等于8 cm2?
图2-K-1
解:设x s后△PBQ的面积等于8 cm2,则PB=x cm,BQ=2x cm.
依题意,得x·2x=8,即x2=8.根据平方根的意义,得x=±2 ,
即x1=2 ,x2=-2 .
可以验证,2 和-2 都是方程x·2x=8的根,
但是移动时间不能是负值,
所以2 s后△PBQ的面积等于8 cm2.
转化思想 若一元二次方程ax2=b(ab>0)的两个根分别是m+1与2m-4,则=________.
新课标(RJ) 数学 九年级上册 全品学练考
[解析] ∵ax2=b(ab>0),∴x2=,∴x是的平方