2018届高考物理三轮冲刺导学案：动力学中整体法与隔离法的应用

学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 三轮冲刺导学案---动力学中整体法与隔离法的应用 考点剖析 1．方法概述 （1）整体法是指对物理问题的整个系统或过程进行研究的方法。 （2）隔离法是指从整个系统中隔离出某一部分物体，进行单独研究的方法。 2．涉及隔离法与整体法的具体问题类型 （1）涉及滑轮的问题 若要求绳的拉力，一般都必须采用隔离法。例如，绳跨过定滑轮连接的两个物体虽然加速度大小相同，但方向不同，故采用隔离法。 （2）水平面上的连接体问题 ①这类问题一般多是连接体（系统）中各物体保持相对静止，即具有相同的加速度。解题时，一般采用先整体、后隔离的方法。 ②建立坐标系时也要考虑矢量正交分解越少越好的原则，或者正交分解力，或者正交分解加速度。 （3）斜面体与上面物体组成的连接体问题 当物体具有沿斜面方向的加速度，而斜面体相对于地面静止时，解题时一般采用隔离法分析。 3．解题思路 （1）分析所研究的问题适合应用整体法还是隔离法。 （2）对整体或隔离体进行受力分析，应用牛顿第二定律确定整体或隔离体的加速度。 （3）结合运动学方程解答所求解的未知物理量。 典例精析 1、如图所示，质量为80 kg的物体放在安装在小车上的水平磅秤上，小车沿斜面无摩擦地向下运动。现观察到磅秤的读数只有600 N，则： （1）斜面的倾角θ为多少？ （2）物体对磅秤的静摩擦力为多少？（g取10 m/s2） 【答案】（1）30° （2） 【解析】（1）设磅秤和小车的总质量为m，对物体、磅秤和小车组成的整体应用牛顿第二定律得 ，解得a=gsin θ 隔离M，对M在竖直方向上应用牛顿第二定律，有 ，即 代入数据解得sin θ= ，故θ=30° （2）对M在水平方向上应用牛顿第二定律，有 由牛顿第三定律知物体对磅秤的静摩擦力为 点拨：选用整体法和隔离法的策略：（1）当各物体的运动状态相同时，宜选用整体法；当各物体的运动状态不同时，宜选用隔离法；（2）对较复杂的问题，通常需要多次选择研究对象，交替应用整体法与隔离法才能求解。 2、如图所示，在光滑的桌面上有M、m的两个物块，现用力F推物块，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为 A．若桌面光滑，作用力为 B．若桌面光滑，作用力为 C．若桌面