2018年九年级语文上册苏教版课件:1.鼎湖山听泉(共43张PPT)

2018-05-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 一 鼎湖山听泉(谢大光)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 10.04 MB
发布时间 2018-05-22
更新时间 2018-05-22
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2018-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7915231.html
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来源 学科网

内容正文:

散文 鼎湖山听泉 1 欣赏完鼎湖山的美景,今天让我们借谢大光的笔,来感受一下入夜时分,万籁俱寂,在古刹客房中倾听泉声的美妙之处吧。 3. 通过“吟哦讽诵”来品味精彩段落,理解作者寄寓的 人生哲理,感受作者对鼎湖山泉水的喜爱之情。 1. 能从“听”字入手,找出作者四次听泉的句子,并能 说出每次听泉的感受。 2. 通过“吟哦讽诵”来品味优美语言,体会比喻、拟人、想 象等方法运用的含义与作用。 (重点) (难点) 来自《点拨》 谢大光(1943~),1980年开始发表作品,著有散文集《落花》等。他的散文创作,在数量上并不怎样引人注目,但是质量上都经得起反复推敲,耐人寻味。例如他的《落花枝头》《百草园里的孩子》《椰子树》等散文精品,都体现了他对社会、历史、人生等多方面的思考。 来自《点拨》 鼎湖山是岭南四大名山之一,被中外学者誉为“北回归线上的绿色明珠”。本文作者谢大光在去广东鼎湖山听泉之后,写下了这篇优美的散文。 来自《点拨》 游记是散文的一种,是作者写游览途中所见、所闻、所感、所想的文章。游记偏重于描绘某一地方的山川景物、名胜古迹、珍贵物产、风土人情,或者政治生活、社会风尚等。优秀的游记作品具有景物的实在性、情感的真挚性、人称的自我性和寓意的社会性等特点。 游 记 来自《点拨》 移步换景 移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。 来自《点拨》 “移步换景”是游记最常用的一种写作手法。是指不固定视点(即立足点和观察点),按照地点的转移和一定的视角,把所看到的不同事物叙述和说明下来。视点和要叙述、说明的对象都在移换。运用“移步换景”的手法一定要把立足点的空间变换顺序交代清楚,常常是空间顺序和时间顺序相结合,在此基础上围绕中心综合运用叙述、描写、抒情、说明的表达方式,这样写成的游记条理清楚,重点突出,语言生动,感染力强。 魔法记忆之因义辨音法: “刹”在表示“止住” 的意思时读shā,在表示“佛教的寺庙”的意思时 读chà。

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