2018年九年级语文上册苏教版课件：2.林中小溪(共36张PPT)

散文 林中小溪 2 点击播放 小溪流水声 有位作家这样评价普里什文的散文：时而有如芳草簌簌作声，时而有如清泉潺潺流淌，时而有如百鸟鸣唱，时而有如薄冰悄悄脆响……听完悦耳的小溪流的声音，我们就来学习普里什文的一篇文章《林中小溪》，来感受他的语言塑造的艺术美。 3. 仔细品味，培养欣赏文学作品的能力，领悟文 章蕴含的人生哲理。 1. 学习本文寓人生哲理于自然景物中的写法。 2. 体会文中准确、生动的语言及拟人等修辞的运用。 （难点） （重点） 来自《点拨》 普里什文（1873～1954），苏联作家。他的作品以森林地带大自然美丽风光为表现对象，通过对大自然的感受，展示了人的精神生活，歌颂人的创造力。主要作品收入《普里什文文集》。 来自《点拨》 普里什文原来是学习农艺的，他是一位相当出色的农艺师，又是一位长期以俄罗斯高加索林区为创作基地，以森林地带大自然美丽风光为表现对象的作家。丰富的林学知识，帮助他读懂自然界这本大书，有助于他准确地把握物候变化的每一个细节；作家破解人类心灵的本领，帮助他从自然界作用于人的每一个感应点中找回了自己，抒写了作家对自然和俄罗斯祖国的热爱之情。 来自《点拨》 “形散神聚”是散文的主要特点。 形散:指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。 神聚:主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好地表达主题服务。 散 文 来自《点拨》 普里什文在国外求学时，曾与一个女大学生相爱。但他们只相爱了两个星期就分手了。在作者的笔下，恋人虽失去了，但她的美丽形象却反映在自然界千变万化的事物上，令作家欣赏不尽，不时触发他的诗情，恋人的美和大自然的美融成一体。作家本人也在鉴赏美的过程中，超出孤独，找到幸福，终于“进入了百花争艳的世界”。 普里什文趣事 魔法记忆之因义辨音法和记少余多法 ： “煞”只有表示“凶神”和“极、很”的意思时读四声，其余全读一声。 部分来自《点拨》 粼粼　 吝 啬　 竭尽　　 簌簌 茸茸