【优选整合】北师大版高中历史选修一第2章第2课 商鞅变法（教案2）

第2节　商鞅变法（教案） 【学习目标】 了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 【教学重点、难点】 重点：从政治、经济、军事、思想、社会习俗等方面把握商鞅变法的内容。 难点：如何理解商鞅变法体现了地主阶级的利益。 【教学过程】 教材梳理 教材整理1　商鞅变法前的秦国 1．秦穆公时，秦国已成为一个诸侯大国，向东发展受挫后，转而向西发展。 2．秦国毕竟处于偏僻之地，经济、政治、文化各方面都比中原各国落后。 3．秦献公即位后，实行改革，便于向东拓展。 4．秦孝公决心继承秦献公的改革，彻底改变秦国卑弱的局面。于是发出求贤令，将商鞅招到秦国，从而掀起了一场大规模的变法运动。 思考点拨 [深度点拨]　商鞅为什么能成为一名杰出的政治家？ 个人因素：出生于卫国贵族家庭，热衷于法家学说，有强烈的从政愿望。时代因素：诸侯割据、战争频繁、思想文化活跃，士人热衷于游说诸侯，追求建功立业。 教材整理2　商鞅变法 1．第一次变法 (1)时间：公元前356年。 (2)内容 ①颁布法律，制定连坐法。 ②奖励军功，建立二十等爵制；禁止私斗。 ③重农抑商，奖励耕织。 ④“燔诗书而明法令”，加强思想统治。 ⑤整肃吏治，禁绝私门请托和游说求官的钻营活动。 (3)作用：使秦国社会风气好转，国力日益强盛，对外战争接连取得胜利。 2．第二次变法 (1)时间：公元前350年。 (2)内容 ①“为田开阡陌封疆”，废除井田制，从法律上维护了土地私有制。 ②改革赋税制度，按户口征收户赋和口赋。 ③统一秦国的度量衡。 ④普及县制，以加强中央集权。 ⑤改革秦国风俗，实行男女别居。 (3)作用：增强了秦国实力，开始将注意力转向对东方六国的兼并战争。 [深度点拨]　商鞅变法为什么要实行重农抑商政策？ (1)农业为社会提供最基本的生活资料。 (2)国家通过征收稳定的土地税保证财政的收入。 (3)有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上。 (4)工商业会加剧劳动力从土地上的流失，造成种种社会问题。 (5)商品经济不发达，不如经营土地有保障。 知识网络 史论要旨 1.商鞅变法之前，秦国力量弱小，秦孝公想改变落后局面，招募商鞅到秦国帮助其变法。 2．商鞅变法是地主阶级自上而下的变革运动，其根本目的在于继续剥夺奴隶主贵族的特权，保护和发展封建经济，巩固地主阶级政权。 3．重农抑商体现了新兴地主阶级的意志，但封建社会后期阻碍