2018年秋科粤版九年级化学上册同步练习课件+试题：4.1 我们的水资源 (共4份打包)

4.1 我们的水资源 第1课时　水资源 小试身手 1 [ 基础题 ] 下列关于水的认识错误的是（　　） A．地球上水量很大，但淡水资源并不充裕 B．水不是取之不尽、用之不竭的 C．凡澄清、无色透明的液体就是纯水 D．水被污染后，会给人类造成灾难 2 [ 基础题 ] 生活中的下列做法不能达到节约用水目的的是（　　） A．洗脸刷牙，随手关水 B．洗菜用水，再来浇花 C．一件衣服，洗衣机洗 D．水管漏水，及时修理 3 [ 基础题 ] 下列能造成水体污染的是（　　） ①工业“三废”　②天然森林被乱砍滥伐 ③滥用农药、化肥　④水生植物的大量繁殖 ⑤生活污水任意排放 A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤ 4 [ 提高题 ]“五水共治，治污为先”是浙江省提出改善生态环境的一项重要政策。为了防治水体污染，你认为下列措施中可行的是（　　） A．任意排放工业污水 B．禁止使用农药和化肥 C．应用新技术、新工艺减少水体污染物 D．医院污水直接排放到河流中 直击中考 5 [ 北京中考 ] 下列生活中的做法，不利于节约用水的是（　　） A．用淘米水浇花 B．用洗过衣服的水冲马桶 C．隔夜的白开水直接倒掉 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 6 [ 益阳中考 ] 根据如图 4-1-8 所示全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（　　） A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的 B．地球上大部分是含盐量很高的海水 C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 7 [ 聊城中考 ] 下列有关水的认识中错误的是（　　） A．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 B．水通过三态变化实现天然循环 C．水是生命之源，保护水资源包括防治水体污染和节约用水两方面 D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 8 [ 泰安中考 ] 水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。为了防治水的污染，下列做法有利于保护水资源的是_____________（填编号）。 ①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③大量使用化肥农药 ④生活污水经过净化处理后再排放 详解详析 1　C　解析 食盐水也是澄清、透明的无色液体，但不是纯水。 2　C　解析 随手关水，可以节约用水；洗菜水用于浇花，一水多用，可以节约用水；用洗衣机洗衣服比手洗浪费水，且只有一件衣服，为节约用水应手洗或减少洗衣次数；及时修理漏水的水管，可防止浪费水。 3　B　解析 ①工业“三废”指废渣、废水、废气，会造成水体污染；②天然森林被乱砍滥伐造成水土流失，会形成洪灾，但不会造成水体污染；③滥用农药、化肥会造成水体污染；④水生植物的大量繁殖是水体富营养化造成的，是水体已被污染的标志之一，而不是原因；⑤生活污水任意排放会造成水体污染。 4　C　解析 工业污水任意排放会污染环境，破坏生态系统；农药和化肥应合理使用，不能禁止使用；医院污水直接排放到河流中，会破坏环境和水源，要集中收集处理后再排放。 5　C　解析 隔夜的白开水不适宜饮用，但可以用于擦地、洗涤等，直接倒掉是浪费水的现象。 6　A　解析 地球上的总水量很大，但淡水很少且分布不均；地球总水量的96.5%是海水；合理使用农药、化肥可以防止水污染；农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水。 7　A　解析 大量使用农药、化肥，会造成水体污染。 8　 ②④ $$4.1 我们的水资源 第1课时　水资源 第四章 生命之源——水 常考透视 4.1 我们的水资源 第1课时　水资源 常考1 能说出地球表面及我国水资源的状况。 【出题角度】考查对水资源的认识。 4.1 我们的水资源 第1课时　水资源 典例 　下列关于淡水资源的认识错误的是（　　） A．我国淡水资源非常丰富，干旱对我国无影响 B．地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限 C．为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源 D．水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康 A 4.1 我们的水资源 第1课时　水资源 [解析]我国淡水资源并不丰富，应节约用水；地球表面的淡水资源有限，仅占总储水量的 0.7%，所以人人都应爱惜淡水资源；水体污染对人体有害，也会破坏水体生态系统。 4.1 我们的水资源 第1课时　水资源 方法透视　我国淡水资源比较丰富，但人均淡水量并不多，而且淡水资源分布不均，很多地方严重缺水，应节约用水。 【试题链接】小试身手 1，直击中考 6 4.1 我们的水资源 第1课时　水资源 常考2 知道水与人类的关系，能列举出节约用水的做法。 【出题角度】判断节约用水措施的正误或说出节约用水的措施等。 典例 　水是一种宝贵的自然资源，当今世界淡水资源日趋紧张。如图 4-1-7 是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅图，她这