4.1我们的水资源课件-2023-2024学年九年级化学科粤版上册

C D C A B A B 氧气 生活污染 分子是运 动的,温度越高,分子运动越快 工业废水处理达标后排放 C C C D B B D D 吸附 明矾 能 纯净物 肥皂水 产生较多泡沫 第四章 生命之源——水 4.1 我们的水资源 第1课时 爱护水资源 知识点1:人类离不开水 1.世界上最大的淡水储水库是 ( ) A.海洋 B.湖泊 C.冰川 D.水库 2.下列有关水的说法中,不正确的是 ( ) A.人体中约有65%都是水 B.在地层里、大气中都含有大量的水 C.人类生活、工农业生产都离不开水 D.地球上的总水量很大,水是取之不尽,用之不竭的。 3.关于以下说法正确的是 ( ) A.成年人体内含水量一般在80%以上 B.淡水只约占全球水储量的2.35% C.陆地储水中也有咸水,陆地咸水约占全球水储量的0.97% D.地球表面约71%被海水覆盖 4.科学家预言:“水不久将成为一个深刻的社会危机,”这主要是因为 ( ) A.地球上的淡水资源不足且分布不均,而人类活动所需的水量又不断增加 B.地球上的水储量很少,不能满足人类的需要 C.地球表面平均气温升高导致水不断被蒸发 D.土地沙漠化日趋严重,使大气中水蒸气不断减少 5.(邵阳期中)属于节约用水的措施是 ( ) A.合理使用农药和化肥 B.农业大水漫灌改为喷灌 C.生活污水集中处理和排放 D.应用新技术减少污染物 6.【22版课标情境素材改编】为把恩施建设成为美丽湖北绿色崛起重要一极,全州大力推进、落实河长制,并在水环境治理方面取得了明显成效。下列措施正确的是 ( ) A.落实并建立河长制长效机制 B.允许小微企业污水直排河流 C.禁止使用农药和含磷洗涤剂 D.在饮用水源地发展水产养殖 7.(贵阳中考)“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境,下列做法中不正确的是 ( ) A.节水节电,养好习惯 B.污水未经处理直接排放 C.植树造林加强绿化 D.垃圾回收处理变废为宝 8.“水是生命之源”,请回答下列与水有关的问题: (1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有氧 气。 (2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、生活 污染。 (3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释:分子是运动的,温度越高,分子运动 越快。 (4)近几年政府加大了对污水整治的力度,请你提出防止水污染的合理化建议:工业废水处理达标 后排放(任写一条)。 第2课时 水的净化和纯化 知识点1:水的净化与纯化 1.明矾可以用来净化水,是因为 ( ) A.明矾可以与杂质发生化学反应而除去杂质 B.明矾可以过滤杂质 C.明矾可以吸附悬浮杂质而使其沉降 D.明矾可以除去水中的颜色、臭味 2.(九上P107T5变式)如图所示为简易净水器,其中可吸附杂质、除去臭味的是 ( ) A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭 D.蓬松棉 3.【教材情境素材改编】由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是 ( ) 太湖水 eq \x(沉降) eq \x(过滤) eq \x(吸附) 自来水 A.沉降时加入混凝剂的作用是吸附悬浮的小颗粒使其沉降 B.用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒 C.上述处理过程应包含“蒸馏” D.经过处理获得的自来水仍是混合物 4.(青岛城阳区期中)要将天然淡水变成生活用的自来水,下列净化步骤不需要的是 ( ) A.沉降 B.过滤 C.杀菌消毒 D.蒸馏 5.(北海中考)区分硬水与软水可用 ( ) A.蔗糖水 B.肥皂水 C.食盐水 D.食醋 6.下列操作可有效降低水的硬度的是 ( ) A.静置 B.煮沸 C.过滤 D.吸附 7.下列净水措施净化程度最高的是 ( ) A.静置沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 8.进入6月份我国南方多个省份受暴雨影响出现洪涝灾害。为防止疾病传染,需对饮用水采取措施进行处理:①消毒、②自然沉降、③煮沸、④过滤。合理的处理顺序是 ( ) A.①②③④ B.①④②③ C.④②③① D.②④①③ 9.(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为: A.不得呈现异色 B.不得有异味 C.水应澄清透明 D.不得含有细菌和病毒 ①A、B两个指标可以通过活性炭的吸附 作用而达到。 ②自来水厂中常加入明 矾对水进行絮凝。 (2)如图是制取蒸馏水的简易装置。 ①该实验能 (选填“能”或“不能”)软化硬水,试管中得到的蒸馏水属于纯净 物(选填“纯净物”或“混合物”)。 ②若要证明蒸馏水是软水,简单的方法是向其中加入肥皂 水,观察到的现象为产生较多泡 沫。 $$