2018届高考物理三轮冲刺导学案：验证力的平行四边形定则专题探究

学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 三轮冲刺导学案--验证力的平行四边形定则专题探究 考点剖析 一、基本实验要求 1．实验原理 若某个力F′的作用效果与两个力F1、F2的共同作用效果都能使橡皮条伸长到同一点，则F′为F1和F2的合力，作出F′的图示，再根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F的图示，比较F′、F，分析在实验误差允许的范围内是否大小相等、方向相同，即可验证平行四边形定则。 2．实验器材 木板、白纸、图钉（若干）、弹簧测力计（2）、橡皮条、细绳套（2）、三角板、刻度尺、铅笔。 3．实验步骤 （1）用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的木板上。 （2）用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。 （3）用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。 （3）用铅笔描下结点O的位置和两个细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数。 （4）在白纸上作出两个力F1、F2，利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F。 （5）只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O，记下弹簧测力计的读数F′和细绳的方向。 （6）比较F′与用平行四边形定则求得的合力F，看它们在实验误差允许的范围内是否相等。 二、规律方法总结 1．正确使用弹簧测力计 （1）将两只弹簧测力计调零后水平互钩对拉过程中，读数相同，可选；若不同，应另换或调校，直至相同为止。 （2）使用时，读数应尽量大些，但不能超出量程范围。 （3）被测力的方向应与弹簧轴线方向一致。 （4）读数时应正对、平视刻度。 2．实验注意事项 （1）在同一次实验中，使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同。 （2）用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时，其夹角不宜太小，也不宜太大，以60°~100°之间为宜。 （3）在合力不超出量程及在橡皮条弹性限度内形变应尽量大一些，细绳套应适当长一些，便于确定力的方向。 （4）在同一次实验中，画力的图示选定的标度要相同，并且要恰当选定标度，使力的图示稍大一些。 3．误差分析 （1）误差来源：除弹簧测力计本身的误差外，还有读数误差、作图误差等。 （2）减小误差的办法： ①拉弹簧测力计时，外壳不要与纸摩擦，弹簧测力计、细绳套、橡皮