内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十二中学人教版九年级政治全册学案：第五课第一框灿烂的中华文化

课题 :第五课 中华文化与民族精神 第一节 灿烂的中华文化 科目 思品 课型[来源:学+科+网] 新授课 年级 初三年级 印刷时间 主备人 董琳 同伴 组长签字 授课时间 学习目标 懂得自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了中华文化；知道中华文化的特点及对我国发展和世界文化发展的影响和作用；了解中华民族的传统美德。 学习重点 博大精深的传统文化。[来源:Z|xx|k.Com] 学习难点 代代传承的传统美德。 学习过程 备 注 【温故导新】 1. 知识回顾：1.实施科教兴国和人才强国战略的关键是什么？ 2. 什么是可持续发展战略？ 3. 导入新课：（七嘴八舌话文化） 提起中华文化，你会马上想到什么？（结合学生的回答，引出灿烂的中华文化） 【问题导学】（带着以下问题先自主学习，然后同桌互学） 1. 中华文化是如何产生的？ 2.中华文化的内容有哪些？ 3.从67页的两段文字总结中华文化的特点是： ， 。 4.几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因就是文化的力量深深熔铸在民族的 . 和 。 5. 中华文化的地位和影响分别是什么？ 6了解传统美德的形成和具体内容。 【合作探究】通过小组合作解决独学、对学中解决不了的问题。展示合作成果 【点拨引导】（归纳小结） 内容： 特点： 灿烂的中华文化 影响： （传统美德） 【知识运用】（考点链接） 1. 先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵、、、、、、五千年文脉涵养了泱泱中华。这说明中华文化（ ） A. 一脉相承、亘古不变 B.一花独放、天下独尊 C.源远流长、博大精深 D.中西合璧、不分彼此 2. 下列成语典故不能体现中华传统美德的是（ ） A.苏武牧羊 B.负荆请罪 C.徙木为信 D.守株待兔[来源:学科网] 3. 流行歌曲《本草纲目》把体现中华文化的中医和现代音乐巧妙的结合，给观众留下深刻的印象。该歌曲的成功主要是（ ） A.吸