内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十二中学人教版九年级政治全册学案：第七课第一框造福人民的经济制度

科 目 思想品德 课型 新授课 年（班）级 初三年级 印刷时间 主备人 刘海燕 同伴 组长签字 授课时间 课题：第七课 关注经济发展 第一框 造福人民的经济制度 学习目标： 1.情感、态度与价值观目标：体会“三步走”战略既鼓舞人心又符合实际，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义制度的。 2.能力目标：结合非公有制经济在经济社会中的作用，认识到非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 。 3.知识目标：了解我国的“三步走”发展战略；知道公有制经济的地位及包括的内容；知道国有经济、集体经济的地位和作用；知道非公有制经济包括的内容、地位、我国对非公有制经济实行的政策；知道基本经济制度以及确立的依据。 学习重点: 1.公有制是我国经济制度的基础 2.基本经济制度以及确立的依据 学习难点：[来源:Z#xx#k.Com] 毫不动摇支持、鼓励、引导非公有制经济发展 学习过程（学案） 备注 【合作复习】要求：快速记忆，同桌互考。 我国公民行使建议权、监权督的渠道有哪些？[来源:学.科.网Z.X.X.K] 【自主学习】请阅读课本90---94页大字部分，根据阅读题纲自读自学，重点部分划线，疑难之处作好标记，同时把问题标在书上。 1.“三步走”战略的内容是什么？（P91） ★2.“两个百年”目标分别是什么？（P91） ★3.公有制经济的地位和内容分别是什么？（P92） 4.国有经济的含义、地位及作用分别什么？（P92） 5. 集体经济的含义、地位及作用分别什么（P92-93） 6. 非公有制经济包括哪些及地位作用分别是什么？（P93） ★7.我国对非公有制经济的政策是什么？（P93） ★8.我国的基本经济制度是什么？是由什么决定的？（P93） 9.如何处理公有制经济和非公有制经济二者的关系？（P94） 【合作交流】小组交流自主学习内容，完成的同学记忆加★的问题。 【展示提升】小组讨论交流： 在你的周围有哪些私营企业？它们的作用如何？ 【当堂检测】 一、单项选择题 1.我国现代化建设“三步走”战略的第三步战略目标是（ ） A．到2020年，全面建成小康社会 B．到2010年，人民生活总体上达到小康水平 C．到建党100周年时，社会主义市场经济完全建立 D．到21世纪中叶，基本实现现代化 2.公有制经济为主体、多