内容正文:
科 目
思想
品德
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初三年级
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授课时间
课题:第九课 第一框 我们的共同理想
学习目标:
情感态度价值观目标:通过教学,增进学生热爱祖国、热爱社会主义的情感,进一步树立报效祖国的责任感和使命感。
能力目标:把握共同理想与最高理想的内在关系。
知识目标:(1)现阶段我国各族人民的共同理想和最高理想及二者的关系。(2)目前小康的特点。(3)和谐社会的基本内涵。(4)全面建成小康社会的美好蓝图
学习重点:
1.全面建成小康社会 2.共建和谐社会
学习难点:
共同理想与最高理想的关系;总体小康和全面建成小康社会的关系
学习过程(学案)
备注
【合作复习】要求:快速记忆,1分钟后考查背诵。(共4分钟)
1.社会主义精神文明建设的根本任务是什么?
2.丰富多彩的精神文明创建活动的意义或作用?
【自主学习】阅读课本112页至119页,完成以下知识点:
(一)走进共同理想
1.我们的最高理想是: 。▲
2.未来的共产主义社会的特点是什么?
3. 我们的共同理想是什么?▲
4. 共同理想与最高理想的关系?▲
(二)全面建成小康社会
1.当前我国的小康现状?▲
2.党的十八大提出了到2020年实现 的宏伟目标。
3.全面建设小康社会的美好蓝图?▲
(三)共创和谐伟业
1.构建社会主义和谐社会是我们党从 总体布局出发提出的重大战略任务。
2.社会主义和谐社会的美好蓝图是什么?(或具体要求)▲
【合作交流】
1. 小组长组织,对自主学习的内容进行交流,查漏补缺,并记录本组中有争议的问题,请求帮助;
2. 青少年应如何为构建和谐社会做贡献?(青少年为全面建成小康社会做什么贡献?)
【展示提升】背诵以下问题。
(1)我们的最高理想和共同理想各是什么?
(2)目前我国小康现状?[来源:学。科。网]
(3)社会主义和谐社会的具体要求?
【当堂检测】(独立完成,8分钟)
一、选择题[来源:Zxxk.Com]
1.我们的最高理想是实现共产主义社会。共产主义社会将是( )
①物质财富极大的丰富的社会②惠及十几亿人口的小康社会③人民精神境界极大提高