2018年中考语文现代文阅读解题攻略课件：第一章 记叙文阅读解题攻略 (2份打包)

2018 现代文阅读 解题攻略 第一章 记叙文阅读 解题攻略 第一部分 考试内容和要求 　　一、考纲要求 　　1. 理清思路，整体把握作品的主要内容。 　　2. 把握不同体裁作品中的情境与形象。 　　3. 揣摩作品中的精彩细节。 　　4. 欣赏作品的表现手法，品味富于表现力的语言。 　　5. 领悟作品的内涵，获得有益启示。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——选自广东省2017年中考语文考试大纲 　　二、考纲阐释 　　1. 2017年延续了2016年的考纲，分值没有变，题型有所改变。共4小题，第1小题由以前的表格题变为内容分析题，分值为4分，总分为17分。 　　2. 根据最新考纲要求，注重基础，回归课本，强化语言表达能力，注重个性阅读感受。 　　3. 往年考纲和最新考纲都要求题型、题量、难易度保持相对稳定性。文章内容重视培养学生的语文基本素养，关注生活，关注社会。 第二部分 命题分析 　　文学类文本阅读是广东省中考每年必考的内容，其命题呈现以下特点： 　　1. 选材特点 　　 (1)常选课外的人文性较强的中外名家之作或时下美文，多以短篇小说和散文为主。以近五年广东省中考为例：2013年选的是当代作家凌鼎年在2005年发表的美文《天使儿》；2014年选的是80后知名作家安宁在2013年发表的小说《怯懦》；2015年选的是《读者》《意林》等杂志的签约作者程刚在2014年发表的小说《集中营的 课堂》；2016年选的是乡村教师陈国凡在2015年发表的小小说《平衡》；2017年选的是青年作家蓝雪冰儿发表的微型小说《细水长流》，该作品入选《2016年中国小小说精选》。 (2) 文章的内容主旨多涉及家庭亲情。例：2011年《旧餐桌上的美好时光》与2012年《淡淡的深情》涉及母子亲情；2013年《天使儿》涉及父子亲情；2014年《怯懦》涉及父女亲情；2015年《集中营的课堂》涉及父子、师生感情等；2016年《平衡》关注当今社会的信任危机；2017年《细水长流》涉及人与人之间的和谐相处问题。 2. 题型特点 (1) 共有4小题。2012年与2013年第1小题为选择题，从2014年到2016年，考纲及题型有所改变，第1小题变为表格题，主要考查考纲的第一点：理清思路，整体把握作品的主要内容。后面3道为简答题。2017年第1题则改为内容分析的简答题。 　　(2) 通常第2小题或第3小题包含两道小题。经常考查考纲的第3点或第4点：揣摩作品中的精彩细节；欣赏作品的表现手法，品味富于表现力的语言。常见题型是：赏析文中画线的句子或品味句子中加点词语的表达效果。 例 1　品味下列加点的词语，分析其表达效果。(2017年广东省中考) 　　①母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？ 　　②我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说…… 例 2　联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。(2015年广东省中考) 　　①赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着…… 　　②聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔…… 例 3　联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。(2014年广东省中考) 　　①那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。 　　②她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。 　　(3) 分值高。五篇阅读中分值最高，占17分。通常是前三道题4分，第4道题5分。 　　3. 考查内容 　　广东省中考文学类文本阅读考查内容比较广泛，下面将对记叙文简答题的考查内容进行详细分析。（以广东卷为例） 　　(1) 对字词句的考查。 　　①指出句子中加点词语的表达效果。（2013年、2014年、2015年、2017年） 　　②理解词语在文中的含义。（2016年） 　　③赏析文中画线的句子。（2017年） 　　④从结构和内容方面分析句子在文中的作用。（2017年） 　　⑤句中的某些词指的是什么内容？这样写有什么好处？（2012年） 　　(2) 分析标题的含义和作用。（2011年考标题的作用；2013年考标题的含义；2015年考标题的含义与作用；2016年考标题的作用） 　　(3) 欣赏文中的表现手法。（2011年简答题——简析文中的伏笔；2012年简答题——简析文中的对比；2013年选择题——A选项考查铺垫；2014年简答题——简析文段中的对比） 　　(4) 分析开头、中间或结尾段落的作用或妙处。（2014年考查结局的妙处；2016年考查中间段落的作用；2017年考查中间段落的作用） 　　(5) 整体感知，筛选重要信息，把握文章主题、脉络。 　　①分析文章的行文思路