贵州省贵阳市第六中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题（图片版，无答案）

学利网 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 贵阳六中2020届高一第二学期半期考试 语文试题 命题人:曾嵐审题人:冯丽君) 注意事项: 1.本试卷共150分,考试用时150分钟。 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 第I卷阅读题(75分) 一、现代文阅读(34分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 所谓注意,是指心理活动对一定对象的指向和集中,它本身不是一种独立的心理过程, 而是伴随诸多心理过程而存在的心理现象或曰心理特性。注意是心理过程的始动因素,并且 总是伴随各种心理过程存在。审美心理过程也是从审美注意开始的。 注意通常可分为无意注意和有意注意两大类。所谓无意注意,是没有预定的目的,也不 需要作意志努力的注意。绮丽的自然风光引起我们的审美注意,多是这种类型。而有意注意, 是指那种自觉的、有目的的、在必要时还需要一定意志努力的注意。我们欣赏艺术作品时产 生的审美注意,多属这种类型。这两种类型的注意尽管有所区别,但在审美实践中常常是不 能截然分开的。许多情况下,两种注意是同时存在(虽有所侧重),或者交替进行和互相转 化的。例如我们观看舞台上的演出,先是有意注意使我们把视觉和听觉集中于舞台上的角色, 当新的角色登场,我们的注意力随即转向新的角色,这时就自然过渡到无意注意了。 关于引起审美注意的原因,除了审美主体的个体倾向和内部状态(如审美需要和兴趣, 心境和情绪状态)以外,主要是审美对象具有各种能引起人们愉悦情感的属性。如鲜艳的色 彩、和谐的组合、造度的比例、流畅的线条等等。这些引起注意的审美属性中,最重要的是 对比强度和新异性。 以对比强度而论,属于互补色的红与绿,配合得宜宣,彼此都可增强对方的强度(鲜明度)。 绿叶扶红花”是美的,而尤以所谓“万绿丛中一点红”显得更美。因为“万绿”作为背景 和陪衬,更加突出了“一点红”的强度。倘若叶花等量,红绿各半,那审美效果怕要削弱许 多。对比强度还表现在,在相对静止的背景中,动的对象更容易引起注意。蔚蓝的天空,苍 鹰翱翔;浩瀚的大海,巨轮披浪;无际的平川,列车飞驰:明亮的舞台,角色变换等等。在 人们的视野中,苍鹰、巨轮、列车、角色等因其动很容易成为注意的中心,而天空、大海、 平川、舞台,因