2018-2019学年 人教版 九年级 物理 课件 第十五章 电流和电路 (5份打包)

第十五章 电流和电路 九年级物理人教版·上册 第1节 两种电荷 一、新课引入 做一做 用摩擦的方法使物体带电。 摩擦起电: 电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了“电”或带了电荷。 生活中的 摩擦起电 二、新课讲解 （一）两种电荷 演示实验：玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒。观察现象。 +(-) -(+) +(-) +(-) +(-) +(-) 科学家们在大量的实验基础上，发现： 与上述实验中玻璃棒相吸引的必与上述实验中橡胶棒相排斥。 与上述实验中玻璃棒相排斥的必与上述实验中橡胶棒相吸引。 自然界只有两种电荷：与上述实验中玻璃棒所带电荷相同，或与上述实验中橡胶棒所带电荷相同。 自然界只有两种电荷 用毛皮 摩擦过的 橡胶棒 用丝绸 摩擦过的 玻璃棒 带 + － 带 正电荷 负电荷 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 电荷量:电荷的多少(电荷). 用Q表示 单位:库仑,简称库,符号是C. 验电器是检测物体是否带电的仪器. 结构:如右图 工作原理:利用同种电荷相互排斥的 原理来工作的. 金属球 金属杆 金属箔 验电器 1.原子结构图:如右图 2.原子由原子核和核外电子组成,原子 核带正电,电子带负电。电子是带有最小 负电荷的粒子，所带电荷量 为1.6×10-19C。 3.通常情况下,原子是电中性,由原子 组成的物体也呈电中性。 核外电子 原子核 + + + – – – （二）原子及其结构 电荷在导体间的定向移动 + + + + + A B A B 金属球 金属杆 金属箔 金属杆上有了电荷的定向移动 （三）导体和绝缘体 （金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木） 1.导体：容易导电的物体 2、绝缘体： （干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料） 不容易导电的物体 注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。 三、归纳小结 　　1．通过这节课你学到了什么？ 　　2．自然界有几种电荷？电荷间的相互作用规律是什么？ 　　3．验电器工作的原理。什么是电荷量？其单位是什么？ 　　4．原子的结构及摩擦起电的实质。 　　5．常见的导体和绝缘体。 四、强化训练 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻小物体时发现二者相互吸引，则轻小物体（　　） A．一定带负电 B．一定不带电 C．可能带负电荷，也可能不带电 D．以上说法都不对 【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近轻小物体时发现二者相互吸引，说明轻小物体可能带负电，可能不带电． C 本课结束 $$第十五章 电流和电路 九年级物理人教版·上册 第2节 电流和电路 一、新课引入 电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么,电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？ 提示： 不能把电池的两端用导线直接连在一起。 　　实验1：怎样使小灯泡持续发光？ 想想做做 二、新课讲解 （一）电流 　　1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。 　　闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。 金属导线中电荷的组成 没有通电时自由电子的运动情况 通电时自由电子的运动情况 　　2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 如何利用发光二极管判断电流的方向？ 发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。 　　（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； 　　（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。 由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。 电源 导线 用电器 开关 1．电路的组成 (二)电路 　　（1）电 源： 　　（2）用电器： 　　（3）导 线： 　　（4）开 关： 提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路 　　只有电路闭合时，电路中才有电流。 2．电路元件的作用 干电池 氧化银电池 蓄电池 硅光电池 锂电池 学生电源 燃料电池 发电机 各种电源 按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 温控开关 各种开关 电视机 电冰箱 洗衣机 电风扇 台灯 微波炉 电脑 电烤箱 各种用电器 　　用符号表示电路连接的图，叫做电路图。 图1 图2 熔断器 发热器 保温指示灯 加热指示灯 图3 (三)电路图 　　图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？ 元件符号 1．通路： 　　处处连通，用电器能够工作的电路。 (四)电路的状态 2．断路： 　　某处被断开，没有电流通过的电路。 3．短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。（电源短路） 　　电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ 三、归纳小结 电 流 电 路 电 路 图 电 路 状 态 四、强化训练 　　请画出以下电路的电路图。 M 　　请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。 本课结束