岳麓版高二历史选修2课件:第3课 近代民主思想的发展 (共38张PPT)

2018-05-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第3课 近代民主思想的发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.83 MB
发布时间 2018-05-16
更新时间 2018-05-16
作者 支金香
品牌系列 -
审核时间 2018-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7876927.html
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来源 学科网

内容正文:

导入 西方民主思想源远流长。古希腊城邦时期就有关于民主的论述和争论。不过,在中世纪和近代早期,民主思想一直受到压制。自17世纪起,民主思想成为不可抗拒的历史潮流。 民主政体最优论 荷兰16世纪初受西班牙统治。1568年爆发延续80年的反抗西班牙统治的战争。1581年北部七省成立荷兰共和国(正式名称为尼德兰联合共和国)。1648年西班牙正式承认荷兰独立。图为《威斯特伐利亚和约》签署。 阿姆斯特丹市民庆祝签订和约(1648年绘) 斯宾诺莎(Spinoza, 1632—1677) 荷兰哲学家,生于阿姆斯特丹的犹太商人家庭。1656年因反对犹太教教义而被开除教籍,以磨镜片为生。1670年移居海牙。提出以实体、属性与样式为中心的自因论唯物主义世界观,强调自然界的一切都是必然的,主张自由就是对必然的认识。认为感性知识不可靠,只有通过理性的直觉与推理才能得到真正可靠的知识,是唯物主义唯理论的主要代表之一。 斯宾诺莎的主要著作有:《笛卡尔的<哲学原理>》《神学政治论》《伦理学》《知性改进论》等。上图为其部分著作中文版书影。 当时的荷兰有一定的自由,但并不民主。 ——斯宾诺莎 在一个自由的国家每人都可以自由思想,自由发表意见。 ——斯宾诺莎 思想自由,行动守法。 ——斯宾诺莎 斯宾诺莎雕像 斯宾诺莎认为:只有民主政体才能保证思想和言论自由。 斯宾诺莎著作书影 有关斯宾诺莎的研究著作 天赋人权论 洛克(John Locke,1632—1704) 英国革命后期的资产阶级思想家,自由主义的奠基人、欧洲资产阶级启蒙运动的先驱、古典自然法学派的杰出代表人。出生于一个律师家庭。1652年,20岁的洛克进入牛津大学的基督教会学院,学习哲学、物理、化学和医学。1666年,他结识了艾希利勋爵(英国资产阶级革命时期辉格党的领袖),作过艾希利的秘书、顾问和私人代表,并在艾希利的家里住了15年,深受其政治思想的影响。1683年,因逃避斯图亚特王朝的迫害,洛克随艾希利避居荷兰。1688年“光荣革命”后,返回英国,在新政府中担任职务。在政治思想上,反对“君权神授”说,拥护君主立宪,提出分权说。他的法律思想为1688年“光荣革命”后所建立的君主立宪制和相应的法律制度提供了理论根据。 《政府论》书影 洛克第一次

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