江苏省无锡市前洲中学苏教版八年级语文上册第五单元第19课 苏州园林 课件 (共63张PPT)

2018-05-16
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 十九 苏州园林
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) 无锡市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.43 MB
发布时间 2018-05-16
更新时间 2018-05-16
作者 zhangd13
品牌系列 -
审核时间 2018-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7874231.html
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来源 学科网

内容正文:

—叶圣陶 苏州园林甲江南 江南园林甲天下 叶圣陶 叶圣陶(1894~1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。他曾在小学、中学、大学教过书,对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。这个时期他的作品很多,代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。 xuān xiè luán zhàng hè lín xún lòu qiáng wēi zhǎo jiàn zhuó 给下列加点字注音 轩榭( ) 重峦叠嶂( ) 丘壑( ) 嶙峋( ) 镂空( ) 蔷薇( ) 池沼( ) 相间( ) 着眼( ) ⑴鉴赏: ⑵因地制宜: ⑶映衬: ⑷重峦叠嶂: 对艺术品或文物的欣赏和评价。 课文指根据具体地形,设计各不相同的园林。因,依照、根据。宜,适当、适宜。 映照,衬托。 重重的山峰,层层的峭壁。 解释下列词语。 ⑸阅历: ⑹雷同: ⑺景致: ⑻别具匠心: ⑼斟酌: 由亲自体验、经历而得来的知识。 不该相同而相同。 指别致的、有情趣的风景。 具有与众不同的巧妙的构思。 考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 根据意思,写出相应词语: 1、对艺术品感受理解,并在欣赏中做出评判。 2、突兀的样子。 3、雕刻出穿透物体的花纹或文字。 4、考虑事情、文字等是否可行或是否适当。这里是考 虑光和影等是否恰当。 5、亲身见过、听过或做过。 6、绘画中画得不好的部分。文中指影响苏州园林作为 一幅完美图画的设计。 7、平庸鄙俗,不高尚。 8、出于自心的剪裁、创造。 鉴赏 嶙峋 镂空 斟酌 阅历 败笔 庸俗 自出心裁 根据意思,写出相应词语: 9、根据不同地点的具体情况制订适宜的 方案。 10、重重叠叠的山峰、峭壁。 11、另有一种巧妙的心思(多指文学艺术 方面的创造性构思)。 12、珍珠与美玉发出的光辉。 13、鲜明艳丽,使人眼明目亮。 因地制宜 重峦叠嶂 别具匠心 珠光宝气 明艳照眼 俗

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