内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学八年级道德与法治上册：3.1维护秩序 学案

课题 第三课•第一节 维护秩序 课型 新授 课时 1 时间[来源:Z.xx.k.Com] 9月18日[来源:学&科&网] 第 5 案 备课人 初二备课组 班级 姓名 1． 学习目标： 目标A：了解社会秩序并知道社会秩序所包括的内容 目标B：理解维护社会秩序的重要性 目标C：1.知道社会规则所包括的内容 2.掌握社会规则的重要性（社会规则与社会秩序的关系） 二．自主探究[来源:Z§xx§k.Com] 要求：阅读课本22-25页完成下题，并将找到的答案在课本中标注。（独学、交流后点拨） 问题A：（P23独学，自主完成） 社会秩序是社会生活的一种 状态。它包括 、 、 和 等。 问题B：为什么社会生活要有秩序？或维护秩序的重要性是什么？（P23对学，师学互助） 问题组C：（P24-25群学，小组完成） 1．调节我们行为的规则有很我，如 、 、 等。其中强制性措施有 、 ，非强制性手段有 、 。 2．人与人之间的心理安全距离约为 米。遵循 规定，即是 ，也是 。 3．为什么社会生活需要规则？或社会规则的重要性是什么？（或规则与秩序的关系） 三．巩固训练 单选训练A 1.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为( ) Ａ．人们不能自觉约束自己的行为 Ｂ．维护良好秩序，就必须限制人们的自由 Ｃ．我国的法律不够完备 Ｄ．社会生活离不开共同的准则 单选训练B 2．社会生活要有秩序。马路上：行人、自行车、机动车各行其道；电影院：禁止