内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学八年级道德与法治上册：2.2合理利用网络 学案

课题 第二课•第二节 合理利用网络 课型 新授 课时 1 时间 9月 第 4 案[来源:学科网] 备课人 初二备课组[来源:学+科+网] 班级 姓名 一、学习目标 目标Ａ：知道要合理利用网络。 目标Ｂ：理解要理性参与网络生活。 目标Ｃ：知道要传播网络正能量。 二、学习过程（学习策略） 要求：阅读课本17-20页，完成下题：（将问题和找到的答案在课本中两色笔标注）（独学、交流后点拨） 问题A：★ 1.中学生如何趋利避害，正确利用网络资源？ 问题B： 1.如何理性参与网络生活？（对学，学师友互助） 问题C：1.如何传播网络正能量？（群学，小组完成） 三、达标训练 单选训练A 1.小雨上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉。对于小雨的做法你认为 (　　) ①影响学习和生活　②给社会带来恐慌和不安 ③耗费了自己的时间 ④影响现实的人际关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④[来源:Zxxk.Com] 2.如何辨别网络谣言( ) ①关注官方信息 ②对信息进行多方验证 ③转发同学推荐的信息 ④注意信息出处 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3．我国的网民队伍庞大，构成复杂，素质参差不齐。遵守网络规则，争做好网民，是每一个网民的共同责任。下列行为不属于遵守网络规则的是(　　) A．不制造和传播谣言 B．不泄露他人隐私 C．不恶意攻击他人 D．不宣泄情绪 单选训练B 4. 互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（ ） ①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识，自觉抵制