山东省济南市济钢高中中图版高中生物必修三 2.3.2生态系统的功能 同步测试（含解析）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 济南市济钢高中中图版高中生物必修三 2.3.2生态系统的功能 同步测试 一、单选题（共15题；共30分） 1.如图为某生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（　　） A. ①表示流经该生态系统内部的总能量 B. 初级消费者摄入的能量就是其同化的能量 C. 生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性 D. 从能量关系看②≥③+④ 2.以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的（  ） A. 能量流动是单向的、不循环的                             B. 食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多 C. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少    D. 营养级越多，散失的能量越多 3.如图为某生态系统能量流动示意图．下列说法正确的是（　　） A. 图中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和           B. 若丙增加1kg，则需要消耗甲41.6kg C. 乙营养级的个体数量一定多于丙的个体数量        D. 乙的数量越多，丙获得的能量越少 4.表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列叙述错误的是（　　） 摄取量 粪便量 呼吸散失量 能量（J/hm2•a） 1.05×1010 3.50×109 4.55×109 A. 田鼠粪便量包含在其摄食量之中 B. 田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量 C. 田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 D. 以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.40×109（J/hm2•a） 5.图甲表示某生态系统中a、b、c三种生物C02消耗量（相对值）的曲线图，图乙是该生态系统各成分的碳循环图解，请据图分析卜列叙述不正确的是（　） A. 图甲中生物a、b在图乙中均属于成分D，但二者同化作用的能量来源不同 B. 图甲中生物c表示图乙中的A、B、E，其同化的能量大部分通过呼吸散失 C. 若增