鲁教版（五四学制）六年级下册第21课《登上地球之巅》教案

登上地球之巅 教学目标 1.了解这次登珠穆朗玛峰的概况和意义 2．体会登峰的艰难和队员们的大无畏精神 3．重点研读刘连满这个人物 教学重点,难点 重点:体会文中人物所表现出来的勇往直前,团结协作,敢于献身等精神 难点:刘连满没有登上顶峰但文章却是重点写 教学过程 一、导入 播放<<珠穆朗玛>>的歌曲 1．你听过这首歌吗? 珠穆朗玛,你对她了解有多少呢?(学生介绍) 2．珠穆朗玛,藏语的意思是“圣母”,因为峰顶长年积雪,一派圣洁的景象.它是喜马拉雅山脉的主峰,海拔8848.13M,是世界最高峰,珠穆朗玛峰坐落在西藏定日县中尼边境处.其北坡被许多登山家称为“连飞鸟也无法越过”,是一条“充满死亡的路线” 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。 3．介绍作者：郭超人 北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。1960年，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接地了解了许多感人故事，本文就选自他的长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》。 4．词语积累：读一读 写一写与注解。 二、整体感知课文 1．地球之巅是指哪里？（珠穆朗玛峰） 2．谁登上了地球之巅？ 3．登上地球之巅难吗？ 请你把能体现艰难的句子找出来，读一读 提示：直接描写队员们攀登艰难的句子 第5小节：冒着零下30多摄氏度的严寒,在陡滑的岩壁上攀登,他们穿着特制的镶有钢爪的高山靴也难踩稳. 第六小节：岩壁变得垂直而光滑……使出全身力量一寸一寸地上升…… 第22小节：他们每跨越一步,就不得不停下来休息很长的时间…… 攀登的高度与攀登的时间关系的句子 第4小节：突击顶峰的队员走了大约两个钟头,才上升了大约70米 第8小节：他们攀登整个”第二台阶”,共花费了五个多小时,而用在攀登这最后三米岩壁的时间,却长达三个小时 第22小节：他们的行动更加迟缓了,甚至攀过一米高的岩石,也需要半个多小时 从这写些句子中你读出了什么? 我读出了            (可以是奋不顾身,勇往直前,意志坚定等等 4．登山队员突击主峰的经过可划分为几个阶段，用自己的话概括这几个阶段。 第一台阶  海拔8500米         登山队出发。 第二台阶  海拔8570米 8573米  刘连满甘做人梯，帮助他