人教版九年级历史下册课件第2课对社会主义道路建设的探索 (共48张PPT)

2018-05-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第2课 对社会主义道路的探索
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.45 MB
发布时间 2018-05-15
更新时间 2018-05-15
作者 阿白
品牌系列 -
审核时间 2018-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7868794.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

对社会主义道路的探索 参考答案: 不可能, 战时共产主义政策禁止自由贸易,且农 民余粮必须上缴。 情景探究: 情景描绘: 苏俄内战时期,一位瘦弱的老农坐在街道一个偏僻的角落里兜售自产的农产品,类似于“摆地摊”。 你觉得这是真的吗?依据是什么? 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 ──列宁 请你据此回答下列问题: 1、“用无产阶级国家直接下命令的办法”指 的是什么政策? 战时共产主义政策 2、这一政策的实施结果如何? 影响:在艰苦的战争时期,集中了有限的人力、物力,战胜了敌人,巩固了政权。 但人民群众不满,造成生产力破坏,社会不稳定 3、列宁说这话时,苏俄发生了怎样的变化? 国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期。首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济 一战和三年国内战争使俄国的工农业生产遭到严重破坏。1920年的工业总产值只等于战前的30%,钢产量只相当于战前的4.6%,生铁只有战前的3%左右。67%的铁路毁于战火。人民生活必需品如面包、衣服和肥皂这样起码的物品都十分匮乏。很多人经常挨饿。 情景研究: 一、列宁对社会主义建设道路的探索 A经济上—“新经济政策” B政治上—成立“苏联” (一、)新经济政策 1.背景:国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期。首要 任务是恢复被战争严重破坏了的经济 2.首要任务:恢复经济 3.开始时间: 1921年 4.内容 (特点) (1)允许多种经济并存 (2)大力发展商品经济,促进国民 经济的恢复和发展。 5.作用: 促进了国民经济的恢复和发展 新经济政策实施后,列宁说: “在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!” 注意: 新经济政策的实施体现出列宁 ( )的精神 实事求是、 勇于创新 说出下图俄国发展情况出现的原因 120 100 80 60 40 20 0 谷物产量 工业总产量 作用:国家经济恢复到战前1913年的水平。 原因:实施了新经济政策 1913年 1920年 1925年 上交粮食税, 余粮自己支配 多种形式并存 商业自

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