江苏省南京市溧水区孔镇中学苏科版九年级数学下册课件：6.5 相似三角形的性质 (2份打包)

§6.5　相似三角形的性质 （1） 本章开始，继续研究图形之间的关系，让我们从这幅地图开始 * 活动一 关于相似三角形，我们已经研究了什么？ 回顾 活动二 关于相似三角形的性质，我们如何进行研究？ 计划 活动三 A B C 实施 Aʹ Bʹ Cʹ 相似三角形有哪些性质？ A B C D E 例1 如图，在△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点. * 今天研究了什么？ 还可以从哪些方向继续研究？ 小结与思考 1 ．完成教材74页：练习1、2、3 ． 2 ．完成《学习与评价》6.5（1）． 作业 $$ §6.5　相似三角形的性质 （2） 本章开始，继续研究图形之间的关系，让我们从这幅地图开始 * 活动一 关于相似三角形的性质，我们已经研究了什么？ 回顾 活动二 计划 今天研究什么？ A B C D E 例1 如图，在△ABC中，D、E分别在边AB、AC上，DE∥BC，DE:BC＝1:4，△ADE的面积为2，连接DC. 你能说出图中哪些图形的面积？ * 例2 如图，在△ABC中，D、E分别在边AB、AC上，△ADE∽△ACB，AD:AC＝2:3，△ABC的角平分线AF交DE于点G，交BC于点F，求GF:AG的值． * 1．今天研究了什么？ 小结与思考 2．还可以从哪些方向进行研究？ 1 ．完成教材74页：习题4、5、6 ． 2 ．完成《学习与评价》6.5（2）． 作业 $$