广东省汕头市龙湖实验中学人教版九年级政治课件：7关注经济发展 造福人民的经济制度 (共36张PPT)

第七课 关注经济发展 造福人民的经济制度 第一框 学习目标 知识目标 了解我国“三步走”战略，国有经济、集体经济的含义、表现形式和作用；非公有制经济的主要表现形式和作用；社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立的根据。懂得各种所有制经济相互促进、共同发展。 自学指导一 1、经济社会发展的“三步走战略” 是什么？2、当前我国实现“三步走战略”的情况怎样？ 3、“三步走战略”的丰富和发展——“两个100年的目标: 4、总体小康与全面小康有三大区别： 为保证国民经济又好又快发展，使全体人民共享经济繁荣成果，必须从我国国情出发，经过长期有步骤、分阶段的努力，最终实现共同富裕。我国制定了“三步走”战略。 时间 国民生产总值目标 人民生活目标 三步走发展战略 判断正误： 我们已经达到小康社会。 正确 我们已经达到总体小康社会。 正确 我们已经达到全面小康社会。 错误 我们已经建成全面小康社会。 错误 3、“三步走战略”的丰富和发展——“两个100年的目标: 答：到建党100年时（1921年－2021年）: 建成 的小康社会。 到建国100年时（1949年－2049年）: 人均国内生产总值达到 水平，基本实现现代化。 在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是， 。 （二）、充满生机与活力的经济制度 　　2、我国处在社会主义初级阶段，生产力发展不平衡、多层次的状况，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。（生产关系一定适应生产力的发展） 　　1、我国是社会主义国家，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济(经济制度的基础)，符合社会主义的本质要求； 它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的。 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 讲练结合 （单选）我国社会主义初级阶段的基本经济制度中坚持以公有制为主体是因为（） A、初级阶段的基本国情 B、我国的社会主义性质 C、“三步走”战略 D、促进经济实现“又好又快”发展 自学指导二 1.公有制经济的地位 2.公有制经济与非公有制经济分别包括哪些？ 3.国有经济的含义、作用和地位？ 4.集体经济的含义、作用和地位？