2017-2018学年第二学期鲁科版八年级下册生物第九单元第二章第2节保护生物的多样性(无答案)

2018-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 保护生物的多样性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 77 KB
发布时间 2018-05-14
更新时间 2018-05-14
作者 xkw0030
品牌系列 -
审核时间 2018-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7855117.html
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来源 学科网

内容正文:

第2节保护生物的多样性 一、单选题 1.下列活动中,有利于保护生态环境的是( ) A. 生物入侵           B. 退耕还林还草           C. 乱扔废电池           D. 人为地向大气中排放大量酸性物质 2.当前,世界上日益严重的环境问题主要源于( ) A. 温室效应               B. 生物入侵               C. 火山喷发和地震                 D. 人类对环境的污染和破坏 3.有关生物多样性及保护下列说法不正确的是(  ) A. 保护生物多样性的根本途径是迁地保护 B. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 C. 基因的多样性是生物进化的基础 D. 地球上所有生物所拥有的全部基因以及生态系统构成了生物多样性 4.保护动物多样性,最为有效的措施是( ) A. 就地保护                       B. 保护森林                       C. 保护基因库                       D. 法制教育和管理 5.如果一个物种的所有个体都从地球上消失,那么这个物种将(    ) A. 再生                                B. 濒危                                C. 不可再生                                D. 受到威胁 6.关于自然保护区的功能的叙述,不正确的是( ) A. 自然保护区是“天然的基因库”                          B. 自然保护区是“优良的狩猎场” C. 自然保护区是“天然实验室”                              D. 自然保护区是“活的自然博物馆” 7.下列关于建立自然保护区意义的说法不正确(    ) A. 有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征          B. 保护珍贵的野生动植物资源 C. 保护代表不同地带的生态系统                             D. 是进行自然

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2017-2018学年第二学期鲁科版八年级下册生物第九单元第二章第2节保护生物的多样性(无答案)
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