9.2.2 保护生物多样性-八年级生物下册同步精品课堂（鲁科版五四学制）

鲁教版八年级下 第二章第二节 保护生物多样性 犀牛 高鼻羚羊 野马 新疆虎 鲁教版八年级下 学习目标 1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2.关注我国特有的珍稀动植物。 3.说出保护生物多样性的主要措施。 4.参与珍稀动物或植物保护的宣传，提高保护生物多样性的公民意识。 鲁教版八年级下 白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里繁衍了两千多万年，然而，近几十年来，数量迅速减少，直至灭绝。 一个经受了漫长岁月考验的物种，为什么会在最近这短短几十年中走向灭绝呢？ 鲁教版八年级下 一、生物多样性面临的威胁 物种灭绝速度加快！ 物种一旦灭绝，便不可以再生，生物多样性的消灭将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。” 鲁教版八年级下 南极狼： 1911年灭绝曾 经的南极霸主 已灭绝的动物 中国白臀叶猴： 最后一个被枪杀 最后一只袋狼，死于 1933年 鲁教版八年级下 17世纪以来鸟类和哺乳动物灭绝的数量 现在，在人类活动影响下 自然状态下 1.平均2年有一种鸟类灭绝 2.平均1.2年有一种哺乳动物灭绝 1.平均2000年有一种鸟类灭绝 2.平均8000年有一种哺乳动物灭绝 物种的灭绝是一个自然的过程，但目前人类的活动大大加速的物种灭绝的速度。 鲁教版八年级下 生物多样性面临威胁的原因 资料分析 资料一：森林是全球50%～90%的陆生生物的家园，然而目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大面积和相对自然的生态系统。两千年前，我国森林覆盖率达50%，而今天仅有20.36% 生物环境的改变和破坏 生存环境的改变和破坏是我国生物多样性面临威胁的主要原因。 鲁教版八年级下 资料二：藏羚羊是我国特有物种，是国家一 级保护动物。1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地，平均每平方公里有3～5头。由于藏羚羊的羊绒比金子还贵重，因而遭到疯狂的偷猎。到20世纪90年代，平均每平方公里仅存0.2头。近些年来，藏羚羊的数量虽有所增加，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。 滥捕乱杀，掠夺式的开发和利用 鲁教版八年级下 资料三： 武汉市东湖在20世纪后期的近20～30年间， 由于生活污水排入等原因，水底生活的动物从113种减到26种，在渔获物中除放养鱼类外，原有的60多种鱼已难见到。 环境污染 思考：生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？ 生活污水排入水体，大大促进了水体的富营养化，使藻类植物和其他浮游生物大量繁殖。这些生物遗体被分解时，大量消耗水中氧气，并产生有毒物质，从而导致鱼类和其他水生生物大量死亡，种类和数量锐减。 鲁教版八年级下 资料四：水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物，曾一度用于净化污水，近几十年来在我国 部分地方出现疯长，几乎遮盖了整个水面，使很多水生生物几乎绝迹。 外来物种的入侵 鲁教版八年级下 生物多样性面临的威胁及其原因 1. 生存环境的改变和破坏。 2. 掠夺式开发和利用。 3. 环境污染。 4. 外来物种的影响。 过度捕捞，过度放牧，过度开发和利用，全球变暖等也会威胁生物多样性。 鲁教版八年级下 二、保护生物多样性的主要措施 1.建立自然保护区 长白山自然保护区 青海湖鸟岛自然保护区 （保护生物多样性最有效的措施） 盐城丹顶鹤自然保护区 鲁教版八年级下 陕西省洋县朱鹮自然保护区 主要的自然保护区 鄱阳湖候鸟自然保护区 卧龙自然保护区 ——大熊猫 鲁教版八年级下 建立自然保护区的意义 是“天然基因库”。能够保存许多物种和各种类型的生态系统。 是进行科学研究的“天然实验室”。为开展生物科研提供良好的基础。 还是“活的自然博物馆”。是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。 鲁教版八年级下 2.迁地保护 把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 鲁教版八年级下 3.建立了濒危物种的种质库 如植物的种子库、动物的精子库等，以保护珍贵的遗传资源。 鲁教版八年级下 4.法律保护 相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。 我国还是最先加入国际《生物多样性公约》的国家之一。2010年，我国颁布了《中国生物多样性保护战略与行动计划》( 2011-2030年)。 鲁教版八年级下 小结 $$