广东省汕头市龙湖实验中学人教版九年级政治课件:1.1我对谁负责 (共25张PPT)

2018-05-14
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第一课 责任与角色同在
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 广东省
地区(市) 汕头市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 532 KB
发布时间 2018-05-14
更新时间 2018-05-14
作者 lqq0054
品牌系列 -
审核时间 2018-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7855114.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一框题 我对谁负责 谁对我负责 第一单元 承担责任 服务社会 第一课角色与责任同在 学习目标 1、通过本节课的学习,能较为顺利的背出要求背诵的知识点。 2、能较好的完成《大学和小后》相应的题目。 自学指导(5分钟) 1、认真阅读课本,完成学案的填空。 2、理解和记忆以下的内容: 责任是什么?(职责或义务) ★责任的来源是什么?(共8个方面——许多的责任不只有一个来源) 如何理解角色与责任的关系? ★为什么要有责任感? 什么是责任? 与义务的区别? 来源? 责任来自于社会关系之中的相互承诺 具体来说责任来自: 对他人的承诺、分配的任务、 上级的任命、职业的要求、 法律规定、传统习俗、公民身份、 道德原则等。 对他人的承诺:当你向另一个人作出承诺时,你通常就承担起了信守你的诺言的责任。 例如:张远对朋友作出了承诺,帮助他解决麻烦。 分配的任务:由权威的人赋予某人的责任。 例如:老师布置的作业。 职业的要求:每一份工作都伴随着相应的责任。 例如:爸爸是记者,他要对新闻保持敏感性。 法律规定:法律赋予人们的责任。 例如:交通法规规定人们不能闯红灯。 传统习俗:习俗影响人们的行为方式,习俗赋予人们责任。 例如:出门在外,经常给父母亲报平安。 公民身份:作为国家、本省、本地的公民,意味着承担一定的责任。 如:学生等 许多责任不只有一个来源。 3、如何理解角色与责任的关系? 我们在社会生活中,扮演着不同角色,而每一种角色往往都意味着一种责任: ①作为学生:遵守纪律,完成学习任务, ②作为子女:孝敬父母,做力所能及的家务, ③作为朋友:忠诚、互助、互谅, ④作为社会成员:维护社会正义、热爱和平、保护环境。 自学效果检测 初步理解和记忆一下内容: (二)谁对我负责 1.自己对自己负责的表现是什么? 2.不负责任会产生的后果是什么? 3.为什么要有责任感? 谁在对我负责? 首先是: 自己对自己负责 不负责任会造成什么后果? 后果: ①受到道德的谴责。 ②失去别人的信任。 ③得不到别人的帮助和支持。 ④对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁,遗憾终生。 ⑤不利于社会的和谐发展 2、负责任的表现: a.用合理、合法的方

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