岳麓版高中历史选修四第一单元 第2课 思想家柏拉图 同步测试

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 岳麓版高中历史选修四第一单元 第2课 思想家柏拉图 同步测试 一、单选题（共15题；共30分） 1.柏拉图心目中理想国家的统治者应该是（    ） A. 公民推选出来的贤士                                           B. 战场上克敌制胜的勇士 C. 仁慈而有权威的贵族                                           D. 富于理性和智慧的学者 2.柏拉图在最后一部著作《法篇》中明确提出：“要同时设立两位王而不是一位，从而使他们的权力有更加合乎比例的限度。甚至在那以后……注意到你们的统治者仍旧会有狂热之举，就设法限制王族的专横，让二十八位长老在处理国务时发出与国王同等的声音……引入一个礼仪官的职位，由抽签决定，作为一种约束。”这一主张（    ） A. 奠定了雅典民主制的基本框架                             B. 蕴含着分权制衡的思想萌芽 C. 指出了轮番而治的潜在弊端                                D. 成为罗马设立元老院的理论基础 3.哈佛大学的校训是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友。”对此认识不正确的是 A. 重视传统，尤其以柏拉图．亚里士多德为代表的人文理性传统 B. 强调追求真理是最高的原则 C. 保证了哈佛能够继往开来．传承创造．不断地推陈出新 D. 帕拉图．亚里士多德的思想直接成为美国独立战争的思想武器 4.“吾爱吾师，吾尤爱真理”和“人是万物的尺度”的共同之处是（     ） A. 真理高于一切                                                     B. 世间没有客观的评判标准和永恒的真理 C. 集中于对自然界本身的探讨和解释                      D