精品解析：山东省潍坊市普通高中2017-2018学年高二上学期期中模块检测历史试题(word版)

2017—2018学年第一学期普通高中模块监测 高二历史2017.11 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。 1. 孔子标榜“信而好古”，试图恢复“周公之礼”，将捍卫三代典章文物当作自己的神圣使命，这反映了孔子 A. 追求政治理想 B. 主张进行变革 C. 极力逃避现实 D. 回应诸子诘难 2. 先秦时期，孔子主张“为政以德”，孟子主张“民贵君轻”，荀子主张“恩惠于民”，其共同点是 A. 主张恢复远古禅让传统 B. 极力维护小农经济 C. 具有朴素民本主义色彩 D. 根本否定法治观念 3. 在中国思想文化第一个枝繁叶茂期，有思想家针对“百家异说”局面，认为人的认识应当力避“私（偏爱）其所积，唯恐闻其恶也；倚其所私，以观异术，唯恐闻其美也”。其观点旨在表达 A. 倡导独立思考精神 B. 不同学派应相互竞争 C. 吸收各家思想精华 D. 理论认识应格物致知 4. 韩非子提出了“不期修古，不法常可”“事异则备变”的主张。与之相关的时代背景是 A. 西周王室不断衰微 B. 宗法制度日益强化 C. 诸子思想不断融合 D. 变法图强运动兴起 5. 汉代知识分子为了维护国家的统一不得不凸显君主的作用，另一方面又深惧出现秦代专制权力凌驾于一切之上的局面。基于此汉代知识分子提出了 A. 春秋大一统的思想 B. 天人感应的思想 C. “独尊儒术”的思想 D. 三纲五常的思想 6. 自宋代以来某些统治者曾不约而同讲过几乎相同的话：“儒家治世、佛教治心、道教治身”。这反映了 A. 古代中国“三教合一”的文化特点 B. 古代统治者重视引导人们信仰宗教 C. 儒、释、道受到古代统治者同等礼遇 D. 古代统治者治国理念因循保守少有变化 7. （陆九渊的弟子傅子渊、陈正己之间的一段对话）陈问：“陆先生教人何先？”对曰：“辩志（志：意识动机）”正己复问曰：“何辩？”对曰：“义利之辩。”陆九渊闻此对话，说：“若子渊之对，可谓切要。”可见，陆九渊强调的是 A. 天人感应 B. 格物致知 C. 知行合一 D. 发明本心 8. “且叹夫百余年以来之为学者……置四海之困穷不言……而讲空虚之学，无见其从事于圣人而去之弥远也。”为此明清之际的儒学家 A. 坚守理学正统 B. 倡导工商皆本 C. 提倡经世致用 D. 批判君主专制 9. 明清之际学者唐甄说：“二千年来皇帝皆盗贼。”黄宗羲说：“天下为主，君为客”。上述思想 A. 成为近代进步思想的先声 B. 终结了儒学统治地位 C. 削弱了封建君主专制制度 D. 丰富了理学的思想内涵 10. 宋代的《梦溪笔谈》记载：“板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。”这说明 A. 唐代尚未出现印刷书籍 B. 五代时期儒学十分兴盛 C. 雕版印刷术在宋代普及 D. 宋代活字印刷广泛应用 11. 明代科学家宋应星搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。这反映出中国古代科技的特点是 A. 重人伦轻自然 B. 重实用和经验 C. 重视科学实验 D. 理论体系完备 12. 魏晋书法如“清风出袖，明月入怀”，所谓“晋书如仙”，“晋书尚韵”。这一现象折射出当时 A. 书法艺术法度森严 B. 政局动荡民生维艰 C. 士人心态超然空灵 D. 社会尚武文人落魄 13. “草堂留后世，诗圣著千秋”“狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼”“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞”“其词格固不高，但论音律谐婉，语意妥帖，承平气象，形容曲尽”。与材料中人物对应正确的是 A. 白居易、李白、辛弃疾、李清照 B. 杜甫、李白、辛弃疾、柳永 C. 白居易、李白、苏轼、李清照 D. 杜甫、李白、李清照、柳永 14. 《中华文化史》中写道：“宋词、宋文、宋画、宋代文玩及宋代理学，构成了—个精致辽阔而又森严的贵族世界，而在这一世界之外，另有一种文化崛起，这就是在人头攒动的瓦舍勾栏中成长起来的粗俗而生动的市井文化。”这反映了宋代(　　) A. 理学推动了贵族文化的兴起 B. 创造了古典文化辉煌的顶峰 C. 市井文化冲击了贵族的文化 D. 社会文化的多元化发展加强 15. 明代白话短篇小说取得了辉煌的成就，其中爱情婚姻题材作品占很大的分量，歌颂了青年男女争取婚姻自主和幸福生活的斗争。这一现象源于 A. 思想统治的弱化 B. 商品经济的发展 C. 理学地位的动摇 D. 西方思想的影响 16. 郑板桥在画作《墨竹图》上题诗一首：“秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂。惟有竹枝浑不怕，挺然相斗