人教版 高一下学期 第六章第五节宇宙航行课件 (共2份打包)

2018-05-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 5. 宇宙航行
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 63.87 MB
发布时间 2018-05-12
更新时间 2023-04-09
作者 狂人精英
品牌系列 -
审核时间 2018-05-12
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来源 学科网

内容正文:

新课标高中物理必修2(人教版)第七章 万有引力与航天 五、宇宙航行 在地球上抛出的物体,当它的速度足够大时,物体就永远不会落到地面上,它将围绕地球旋转,成为一颗人造地球卫星。简称人造卫星。 宇宙速度 牛顿设想.SWF 我们需要给物体以多大的速度,它才会不落回到地面呢? 思考: 以平抛运动为模型的推理过程 地球 牛顿人造卫星原理图 人造卫星运动的速度 F V m M 1.卫星离地心越远,它的运行速度就越小。 2.向高轨道发射卫星的难度较大,火箭需要做较多的功,这就要求其发射速度较大。( 就像爬楼梯一样 ) R H r r v m r Mm G 2 2 = r GM V = 要使一个物体恰能围 绕着地球做圆周运动, 需要为它提供多大的 速度? R R GM v = 6 24 11 10 37 . 6 10 89 . 5 10 67 . 6 × × × = - × =7.9km/s 如果人造地球卫星进入地面附近的轨道速度大于7.9km/s,而小于11.2km/s,它绕地球运动的轨迹是椭圆。 使卫星恰能够围绕地球做圆周运动的发射速度: (地面附近、匀速圆周运动) 第一宇宙速度:7.9km/s 第二宇宙速度:11.2km/s 使卫星能够逃离地球的引力 作用的卫星发射速度 当物体的速度大于或等于11.2km/s时,卫星就会挣脱地球的引力束缚,不再绕地球运行,而是飞向太阳系的其它空间中去。我们把这个速度叫第二宇宙速度。 使卫星能够逃离太阳的引力 作用的卫星发射速度 第三宇宙速度:16.7km/s 如果物体的速度等于或大于16.7km/s,物体就摆脱了太阳引力的束缚,飞到太阳系以外的宇宙空间去 梦想成真 在科学技术欠发达的古代,“嫦娥奔月”只能是美丽的传说。  1957年10月4日,前苏联成功地发射了第一颗人造地球卫星,从而开创了人类的航天新纪元。  1961年4月12日,前苏联成功地发射了第一艘“东方号”载入飞船,揭开了人类进入太空的序幕。  1969年7月20日,美国“阿波罗”11号飞船的登陆舱降落在月球附近的静海区,首次实现了人类登上月球的理想……  2003年10月15日,中国宇航员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船绕行地球14圈……    人类进入了航天时代……    阿波罗蹬月.wmv 神舟5号升空.wmv 恒星被黑洞撕裂 科学家借助太空望 远镜在一个距地球7亿 光年的星系中观测到了 耀眼的X射线暴发。科 学家相信,这是被位于 该星系中央的黑洞所吞 噬的一颗恒星发出的“临 终呼叫”。 黑洞.asx 广阔的宇宙,有着许许多多这样炫目的场面! 但这些都应该是可以被我们人类所认知的。 一定会有那样的一天,人类真正的翱翔于茫茫 宇宙之中! 太原第24中学:高一物理组 GAME OVER $$ 第五节 宇宙航行 抛出的石头会落地,为什么卫星、月亮没有落下来?卫星月亮没有落下来必须具备什么条件? 问题: 牛顿人造卫星原理图 牛顿的思考与设想: 抛出的速度v越大时,落地点越远,速度不断增大,将会出现什么结果? 牛顿的设想过程 万有引力提供物体作圆周运动的向心力 探究问题一:以多大的速度抛出这个物体,它才会绕地球表面运动,不会落下来?(已知G=6.67×10-11Nm2/kg2 , 地球质量M=5.89×1024kg, 地球半径R=6400km) 一 宇宙速度 1、第一宇宙速度(环绕速度)v1=7.9km/s. 它是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具 备的速度. 说明:  (1)如果卫星的速度小于第一宇宙速度,卫星将落到地面而不能绕地球运转;  (2)等于这个速度,卫星刚好能在地球表面附近作匀速圆周运动; (3)如果大于7.9km/s,而小于11.2km/s,卫星将沿椭圆轨道绕地球运行,地心就成为椭圆轨道的一个焦点. 2、第二宇宙速度(脱离速度)  这是卫星挣脱地球的引力束缚,成为绕太阳运行的人造行星的最小发射速度. 如果人造天体的速度大于11.2km/s而小于16.7km/s,则它的运行轨道相对于太阳将是椭圆,太阳就成为该椭圆轨道的一个焦点. v2=11.2 km/s 3、第三宇宙速度(逃逸速度) 这是卫星挣脱太阳引力束缚的最小发射速度. 如果人造天体具有这样的速度,就可以摆脱地球和太阳引力的束缚而飞到太阳系外了. v3=16.7 km/s 探究问题二: (1)如图所示,a、b、c三轨道中可以作为卫星轨道的是哪一条? 提示:卫星作圆周运动的向心力必须指向地心 (2)这三条轨道中哪一条轨道中的卫星可能和地球自转同步? AC A a b c 课堂练习: 已知地球的半径是6400km,地球自转的周期24h,地球的质量5.89×1024kg,引力常量G=6.67×10-

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