天津市滨海新区大港同盛学校九年级语文下册人教版导学案:3. 祖国啊,我亲爱的中国

2018-05-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 3 *祖国啊,我亲爱的祖国(舒婷)
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 147 KB
发布时间 2018-05-11
更新时间 2018-05-11
作者 wj223399
品牌系列 -
审核时间 2018-05-11
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来源 学科网

内容正文:

课题: 3. 祖国啊,我亲爱的中国 课 型: 新授课 主备人: 王霞 审核人: 张玲 史天啸 使用人: 张玲 王霞 史天啸 授课时间: 2. 17 学习目标 1.了解中国新诗朦胧诗的特点;品味诗歌富有表现力的语言。 2.理解诗中的艺术形象,领会诗歌蕴含的深沉情感,培养解读诗歌的能力。 3.诵读并背诵全诗。 重点 诵读、理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。 难点 探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵,准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。 知识链接 舒婷,1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。 1969年插队落户于闽西太拔,1972年返城。1980年,调福建文联。插队期间,开始试笔,直至十年后1979年,才开始发表诗作。著有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》,散文集《心烟》。她的诗被译成多国文字,介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。是新时期以来,最受青年欢迎的诗人。《祖国啊,我亲爱的祖国》发表于1979年7月,即中国进入改革开放新时期的第一个春天.诗人把压抑中释放出不定期的执情释出来的执情化验室作对祖国新兴的讴歌。 个案补充 教师导入:《祖国啊,我亲爱的祖国》发表于一九七九年,成诗却早在一九七六年四五之后的动荡时代,因此这首诗有着沉重的历史感,表达了一种希冀光明的痛苦。全诗无一字议论,皆以意象描绘,以情贯穿所选意象既质朴又鲜明,既独特又贴切,我们今天就来读一读这首诗。 自主学习 1.给下列加点的字注音: 干瘪( ) 驳船( ) 蜗行( ) 胚芽( ) 迷惘( ) 隧洞( ) 绯红( ) 2.经历了“文革”浩劫之苦的诗人,在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是通过哪些事物来表现的? 个案补充 本诗为了抒发对祖国的深情,把数百年的历史浓缩在四组意象群中试加以分析: ⑴“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤泥上的驳船”以委婉曲折的笔触,回溯祖国数千年来的贫困落后,表达对祖国长期处于这种状态的深沉悲痛的心情 ⑵“贫困”“悲哀”“希望”“飞天袖间”的“花朵”表现人民在贫困落后

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天津市滨海新区大港同盛学校九年级语文下册人教版导学案:3. 祖国啊,我亲爱的中国
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