天津市滨海新区大港同盛学校九年级语文下册人教版导学案：9 谈生命

课题： 谈生命 课 型： 新授课 主备人： 张玲 审核人： 王霞 张玲 史天啸 使用人： 张玲王霞 张玲 史天啸 授课时间： 17.3.8 学习目标 1. 反复朗读，品味本文生动形象、富含哲理的语言。 2. 理解文章主旨，培养积极乐观的人生态度。 3.学习这篇文章的结构和首句艺术。 重点 品味本文生动形象、富含哲理的语言[来源:学&科&网] 难点 理解文章主旨，培养积极乐观的人生态度。 学习过程 知识链接 谢婉莹（1900年10月5日—1999年2月28日），笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。 个案补充 教师导入：我们曾经学过一篇杏林子的《生命 生命》，大家还记得吗？谁还记得作者是怎样写出生命的？ 预设：扑火的飞蛾、夹缝中的弱苗……[来源:学科网] 教师：今天我们来学习一篇冰心先生的文章，看看冰心是怎样写生命的。 自主学习 1.走近冰心：搜集作者的资料，把你认为重要的信息写在下面。  2.初读课文，积累词语 ①给加点的字注音。 惊骇(    )    枭鸟 (    )    羞怯(    )    绯红(    )   荫庇(    )    芳馨(    )     怡(    )悦 ②根据拼音写汉字。 chán岩(     )   云yì(     )    休qì(     )    骄shē(     )   穿枝fú叶(    )  3.再读课文，试着梳理一下文章的脉络。       4.在文中标划出揭示生命本质的句子并摘抄在下面。 个案补充 2.①给加点的字注音。 怡(yí )悦 荫庇(yìn bì ) 芳馨(xīn ) 清吟( yìn ) ②根据拼音写汉字。 chán岩(巉 ) 云yì(翳 ) 休qì(憩 ) 骄shē(奢 ) ③解释下列词语的意思。 荫庇：大树树叶遮蔽阳光。比喻保护、照顾。 云翳：阴暗的云。文中之丰富多样的经历、体验等。 3.第一层:揭示话题，文章题目是“谈生命”开篇即起波澜。 第二层:描写“一江春水”的全部生命历程，写出了生命里程的丰富多彩。 第三层:描写“一棵小树”的全部生