陕西省安康市石泉县江南高级中学沪科版高中物理选修3-5 1.3动量守恒定律的案例分析1 教案

科目：物理 授课时间：第 周 星期 年 月 日 单元（章节）课题 碰撞与动量守恒 本节课题 动量守恒定律的案例分析 三维目标 1、知识与技能：掌握运用动量守恒定律的一般步骤。 2、过程与方法： 知道运用动量守恒定律解决问题应注意的问题，并知道运用动量守恒定律解决有关问题的优点。  3、情感、态度与价值观： 学会用动量守恒定律分析解决碰撞、爆炸、反冲等物体相互作用问题，培养思维能力。 提炼的课题 动量守恒 教学重难点 【学习重点】运用动量守恒定律的一般步骤。 【学习难点】在具体问题中能够动量守恒定律分析解决相应问题。 教学手段运用 教学资源选择 视频、PPT、练习册 教 学 过 程 学生要解决的问题或任务 环节 一生活中的各种碰撞现象 二、碰撞的分类 [来源:学科网ZXXK] 三重要模型 介绍各种碰撞 [来源:Zxxk.Com] 按方向分 按能量来分 [来源:Z§xx§k.Com] 重要概念 动量守恒的应用之反冲运动 那么火箭在燃料燃尽时所能获得的最终速度与什么有关呢？[来源:学.科.网] 例如 打台球，撞车，钉钉子等 1、正碰：碰撞时速度沿着连心线方向 2、斜碰：碰撞前的相对速度方向不在两球的连心线上 · 1、碰撞：两个或两个以上的物体在相遇的极短时间内产生非常大的相互作用。其特点是：相互作用时间短，作用力变化快和作用力的峰值大。因此其他外力可以忽略不计。 2、弹性碰撞：两物体碰撞后形变能完全恢复，则没有能量损失，碰撞前后两小球构成的系统的动能相等，这样的碰撞为弹性碰撞。 · 3、非弹性碰撞：若两物体碰撞后它们的形变不能完全恢复原状，这时将有一部分动能转化为内能，碰撞前后系统的动能不再相等，我们称这样的碰撞为非弹性碰撞。 · 4、完全非弹性碰撞：两物体碰撞后粘合在一起，这时系统动能损失最大，这样的碰撞称为完全非弹性碰撞。 1．系统：存在相互作用的几个物体所组成的整体，称为系统，系统可按解决问题的需要灵活选取． 2．内力：系统内各个物体间的相互作用力称为内力 · 3．外力：系统外其他物体作用在系统内任何一个物体上的力，称为外力． 定义：原来静止的系统，当其中一部分运动时，另一部分向相反的方向运动，就叫做反冲运动。 火箭