山东省郯城县红花镇初级中学九年级历史下册：1《俄国十月革命》教案+课件+习题 (3份打包)

《俄国十月革命》习题 1．1917年俄国“二月革命”的成果是（　　） A.击退了帝国主义武装干涉 B．推翻了资产阶级临时政府[来源:学.科.网] C．推翻了沙皇专制统治 D．平定了国内反革命叛乱 2．俄国二月革命后，出现了同时并存的两个政权是（　　） ①沙皇政府　②临时政府　③工人士兵代表苏维埃　④人民委员会　⑤苏联 A．①② B．③④ C．①⑤ D．②③ 3．俄国十月革命发生在（　　） A．1917年10月 B．1917年11月 C．1918年10月 D．1918年11月 4．世界上第一次成功的无产阶级革命是（　　）[来源:学+科+网] A．中国革命 B．巴黎公社C．俄国十月革命 D．二月革命 5．彼得格勒起义的总指挥部设在（　　） A．克里姆林宫　 B．冬宫　 C．斯莫尔尼宫 D．“阿芙乐尔”号舰 6．苏维埃政府没收地主寺院的土地，分配给农民耕种是通过（　　） A．《告工人、士兵和农民书》　 B．《土地法令》　 C．《土地法大纲》　　 D．《宅地法》 7．苏维埃政权最终得到巩固是在（　　） A．1920年 B．1922年 C．1919年　D．1918年 8．1918年3月，苏维埃俄国的首都迁到了（　　） A．彼得格勒　B．莫斯科　C．彼得堡　D．柏林 9．俄国十月革命与二月革命相比，最大的不同点是（　　） A．布尔什维克党在斗争中起了领导作用[来源:学#科#网Z#X#X#K] B．目的在于推翻资产阶级统治，实行无产阶级专政 C．工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权 D．经历了和平到暴力的斗争过程 10．俄国十月革命取得胜利的主观原因是（　　） A．俄国进入帝国主义阶段 B．俄国资本主义发展落后于西欧 C．国内各种矛盾尖锐 　D．布尔什维克党的正确领导 11．十月革命就其斗争形式而言，其基本特征是（　　） A．暴力基础上的和平夺权　B．暴力夺权　C．从农村到城市夺取政权　D．和平夺权 12．下列事件不可能发生在1919年的苏俄的是（　　） ①苏维埃政权在全国范围内建立起来　②农民到集市上卖余粮　 ③周末上班工资翻倍　④在前线继续和德军作战 A．①②③　　 B．①②④　　　C．②③④　　　 D．①②③④ 13．下列对俄国十月革命评价不正确的是（　　） A．是俄国历史上最深刻一次社会革命　　 B．打破了资本主义一统天下的局面 C．是建立无产阶级专政的第一次尝试　　 D．是世界现代史的开端[来源:Zxxk.Com] 14．材料：“一方面有尽量公开活动的可能（目前在世界各交战国中，俄国是最自由的国家），另一方面没有因用暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义死敌，拖着不觉悟的轻信态度。”[来源:学科网ZXXK] “目前俄国革命的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级的觉悟性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。” ――列宁 请回答： （1）材料中说的“这个资本家政府” 、“这个和平与社会主义的死敌”是指当时的什么政府机构？ （2）材料中说的“革命的第一阶段”具体是指哪次革命？它是什么性质的革命？ （3）材料中说的“革命的第二阶段”具体是指哪次革命？它是什么性质的革命？这要完成什么任务？ 15．回答下列关于俄国十月革命的问题： （1）俄国十月革命是在哪一年发生的？ (2)俄国十月革命后，为什么要退出第一次世界大战？ （3）有人说“十月革命开辟了人类历史的新纪元”，你对此观点有何理解？ 16．列宁曾经说过：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。” 请回答：（1）文中的战争指的是哪一次战争？它是什么性质的战争？ （2）从列宁的话中分析，这场战争对俄国产生了什么影响？ $$ 《俄国十月革命》教案 教学目标 一、知识与能力 通过本课学习，使学生了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实，为以后学习苏联历史奠定基础。 二、过程与方法 通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件，初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具体分析的能力。 通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。 三、情感态度价值观 通过本课学习，使学生认识十月革命的胜利迎来了新时代的曙光。引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。 教学重点和难点 本课的重点是俄国十月革命发生的历史原因。本课的另一个重点