河北省石家庄市藁城区尚西中学2017-2018学年八年级下学期物理 12.2 滑轮 学案

12.2 滑轮 2018.4.12 学习目标：1、认识定滑轮及动滑轮. 2、知道简单机械的一些应用。 任务一：定滑轮与动滑轮 1．（2017秋•靖江市期末）使用简单机械可以给人们的生活带来便利。 （1）如图甲，旗杆的顶端安装着一个 滑轮，用来改变拉力的方向；当旗帜缓慢下降时，手对绳的拉力方向向 。（选填“上”或“下”） （2）如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小 臂，剪断物体更省力。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 2．（2017•东丽区一模）在研究定滑轮特点时，做的实验如图所示，弹簧测力计示数分别为F1、F2、F3，则三个力的大小关系是（　　） A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三者一样大[来源:Zxxk.Com] 3．（2017春•金乡县期末）如图所示，动滑轮重10N，重物重量为90N，忽略绳重及摩擦，则下列说法中正确的是（　　） A．拉力F的大小等于45N，弹簧读数为90N B．拉力F的大小等于50N，弹簧测力计示数为50N C．若重物被提高1m，则绳子末端移动的距离为20m D．动滑轮的优点是能够省力，动滑轮半径越大越省力 任务二：滑轮组[来源:学科网] 1．（2017春•海淀区期末）用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，挂钩上都吊着相同的物体，把物体匀速提升相同的高度，绳子自由端受到的拉力大小分别为F1和F2．若不计绳重及轴间摩擦，下列说法中正确的是（　　） A．F1=F2 B．F1＞F2 C．F1＜F2 D．无法判断[来源:学&科&网] 2．（2017•柳南区三模）如图中某同学体重为500N，他的手能承受的最大拉力为600N，动滑轮重100N，该同学利用如图所示的滑轮组把物体A吊起来，物体A的重量不能超过（　　）A．1000N B．1200N C．900N D．1100N 3．（2017春•黔东南州期末）在如图所示的各种机械匀速提起相同的重物，若不计摩擦和滑轮重，最费力的是（　　） 4.如图所示的是用一 个定滑轮和一个动滑轮组成 的滑轮组，用这个滑轮组提升重为 300牛的重物（忽略滑轮组和绳子重及摩擦） (1)在图甲上画出当动力F=150牛时绳子绕法； (2)在图乙上画出当动力F=100牛