河北省石家庄市藁城区尚西中学2017-2018学年八年级下学期物理 11.3 动能和势能（学案+限时练） (2份打包)

11.3 动能和势能 学案 2018.3.27 学习目标：1、理解动能、势能的概念。 2、在探究实验中理解影响动能势能的因素。 3、用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。 任务一：动能 1、（2017秋•五华区校级期末）如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止。 （1）要研究动能与质量的关系，我们要选择　 　两图来进行比较。实验中通过观 察　 　的大小，来判断小球动能的大小，这种实验方法叫　 　[来源:Zxxk.Com] （2）实验中为了研究动能大小与质量的关系。需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是　 　。 （3）要研究动能与速度的关系，我们应该选择　 　 两图来进行实验。 （4）若水平面绝对光滑，本实验将　 　 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。 （5）小王根据实验现象认为：小球能够继续往前运动是因为小球具有　 　，纸盒、小球最终都停下来了，所以它们的机械能最终都消失了。你认为小王的观点是　 　的，（选填“正确”或“错误”）理由是　 　。 2、（2017秋•红旗区校级期末）掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实 心球从 a 处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终 停在水平地面 e 点处（不计空气阻力）．则实心球（　　） A．在 a 处重力势能最小 B．在 b 处动能为零 C．在 a、b、c 三处机械能相等 D．在 d 处动能为零 任务二：势能 1、（2017•邹城市校级模拟）在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；[来源:学科网ZXXK] 猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关； 猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关； 猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关． （1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩　 　（相同/不同）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较　 　，从而比较弹性势能的大小； （2）为验证猜想二，需选用的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩　 　（相同/不同）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若　 　，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关； （3）若水平面绝对光滑，本实验将　 　（能/不能）达到探究目的； 2、（2017•益阳模拟）如图所示的是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程．（容器中装有沙子，A和B为实心铁块，A的质量比B的质量小）． （1）由　 　两图可探究重力势能的大小与质量的关系． （2）由甲、丙两图　 　（填“能”或“不能”）探究重力势能的大小与高度的关系，理由是　 　． （3）本实验是通过观察桌腿在沙子中下陷的程度来判断重力势能大小的，这也是物理探究过程中较常用的　 　法． 3、2．（2017秋•常熟市期末）如图所示为自动垂直升降式车库，可以有效增加停车场空间利用率。在汽车被升降机匀速提升的过程中，下列说法正确的是（　　） A．动能增加，重力势能不变 B．动能增加，重力势能增加 C．动能不变，重力势能不变 D．动能不变，重力势能增加 当堂训练：[来源:Zxxk.Com] 1、（2017秋•高新区期末）一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点，如图所示。若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，则下列说法中正确的是（　　） A．小球在下落过程中动能不变[来源:学科网] B．小球在C点的重力势能大于在B点的重力势能 C．小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功 D．小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率 2、（2018春•启东市月考）如图所示，男孩脚踩滑板车从高处滑下，在下滑的过程中（　　）[来源:Z§xx§k.Com] A．动能减少，势能减少 B．动能增加，势能增加 C．动能减少，势能增加 D．动能增加，势能减少 3、（2017秋•吴江区校级期末）2014 巴西世界杯足球赛中，一名巴西球员传球时足球的运动轨迹如图所示，在不计空气阻力的情况下，足球从离开脚后到达最高点的过程中，球的机械