2018人教版（五四）化学八年级4.3《爱护水资源》课件 (共26张PPT)

第1节 爱护水资源 学习目标 1.认识水是宝贵的自然资源； 2.了解世界和我国的水资源状况； 3.了解典型的水污染物的来源及危害； 4.了解水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。 人体内水含量约65% 水母约95% 鱼约70% 水是一切生命赖以生存的根本。 水有很多用途，我们的生产和生活都离不开水。 工业用水 农业用水 生活用水 一、人类拥有的水资源 地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1.39×1018m3，地球表面约71%被水覆盖。 * 地球上的总储水量虽然很大，但可利用的淡水却很少。 海洋和咸水湖中的水97.5% 淡水2.5% 冰68.7% 河流、湖泊等1.2% 浅层地下水11.8% 深层地下水18.3% 用水量的增大和水体污染使原本已紧张的水资源更显短缺。 * 全世界有近半数的国家和地区严重缺水，我国人均水量约为世界人均水量的1/4，属于贫水国家。 世界人均水量和一些国家的人均水量 我国各地区人均水量 水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（ ） A. 地球上水的总量多，淡水少 B. 我国水资源总量多， 人均水量少 C. “南水北调”工程说明南方水储量多，北方水储量少 D. 世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家少 D 知能训练 水资源短缺，不仅影响人们的生活，同时也制约当地经济的发展。我们必须关心、爱护水资源。 干涸的土地 沙漠化的土地 二、爱护水资源 1.节约用水 国家节水标志 2.防治水污染 节约水资源就要提高水的利用效益 水的重复利用 使用新技术、改革工艺和改变习惯可节约大量用水 滴灌 喷灌 抗蒸发剂 滥用化肥农药 生活污水任意排放 工厂废水任意排放 水污染来源 2.防治水污染 水污染防治 清洁生产 污水处理 污水处理流程 水污染在全球相当普遍，下列措施不可以减少水污染的是（ ） A.农业上控制农药化肥的使用 B.禁止工厂将未经处理的废水、生活污水直接排放到海里 C.提倡不使用含磷洗衣粉 D.抑制水生植物的繁殖 D 知能训练 3.合理开发水资源 增加人工降雨量 海水淡化 冻结法 蒸馏法 合理配置有限的水资源 ——南水北调 水是生命之源，请珍惜每一滴水！ 课堂小结 爱护水资源 人类拥有的水资源 爱护水资源 世界水资源状况 中国水资源状况 节约用